Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3352441
А
Аноним
05 сентября 2025 12:55 · публичный вопрос
А
Аноним

"Из предложенного перечня выберите два вещества, которые содержат ковалентную связь, образованную по донорно–акцепторному механизму.   Гидросульфат этиламмония …

Запрос пользователя

"Из предложенного перечня выберите два вещества, которые содержат ковалентную связь, образованную по донорно–акцепторному механизму.   Гидросульфат этиламмония  Азотная кислота  Серная кислота  Аммиак  Ацетат кальция   Запишите номера выбранных ответов. "

Ответ нейросети
05 сентября 2025 12:55

Классно, давай разберёмся вместе. Суть задачи: выбрать два вещества, в которых ковалентная связь образована донорно–акцепторным механизмом (додатково — координационная связь, когда донор передаёт пару электронов акцептору).

Важно помнить: донорно–акцепторный механизм обычно относится к образованию координационных/донор-акцепторных связей, где один атом даёт пару электронной пары другому с пустой орбиталью (например, парой электронов от немного луна к протону как акцептору). В контексте ЕГЭ это часто выводят на примеры связей, образующихся за счёт лейтов-пары на кислороде или азоте к протону и т.д.

Теперь разбор вариантов:

    1. Гидросульфат этиламмония (этилтаммоний гидросульфат)
    • В этом соединении присутствуют О–H связи в гидросульфат-анионе. Эти O–H связи обычно формируются за счёт донорной пары на кислороде, отдаваемой протону (взаимодействие донор–акцептор). По сути, наличие такого донорно–акцепторного взаимодействия в связи O–H делает этот пункт подходящим.
    1. Азотная кислота (HNO3)
    • В HNO3 также есть O–H связь, которая может рассматриваться как образованная донорно–акцепторным механизмом (одна из лейтов на кислороде отдает пару электронов протону). Значит, этот пункт тоже подходит.
    1. Серная кислота (H2SO4)
    • В этом веществе есть O–H связи и S–O связи. Но их образование обычно рассматривают как стандартное ковалентное разделение электронов (не обязательно донорно–акцепторный механизм в рамках школьной трактовки). Поэтому этот пункт чаще не квалифицируют как образованный именно донорно–акцепторным механизмом в контексте задачи.
    1. Аммиак (NH3)
    • Аммиак обладает парой электронов на азоте и может вступать в донорно–акцепторные реакции (например, с H+). Однако внутри молекулы N–H связи обычно рассматривают как обычное ковалентное деление электронов, а не как донорно–акцепторный образованный внутри молекулы. Поэтому этот вариант обычно не считается примером донорно–акцепторной ковалентной связи в рамках такой задачи.
    1. Ацетат кальция (Ca(CH3COO)2)
    • Это соль; связь между Ca2+ и ацетат-инуионом носит ионную природу. Донорно–акцепторная ковалентная связь внутри соли отсутствует как таковая.

Итого:

  • Правильные номера: 1 и 2.
  • Ваш ответ: 2 — неполный, поэтому неверный.

Коротко о решении: ищем связи, где один атом отдаёт пару электронов своему "партнёру" с пустой орбиталью (O, N и т. п.), чаще всего это связи H–O или H–N в условиях донорно–акцепторного взаимодействия. В гидросульфате этими аммонийной частью и кислородами гидросульфат-аниона, и в азотной кислоте такие координационные взаимодействия присутствуют.

Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк, чтобы я понял, всё ли понятно и полезно.