Задание 5 (26-30). Выберите лексическую единицу из трех предложенных, которая бы соответствовала содержанию предложения. 26. Alex is fond of sport. His … sport is football a)…

Ниже подробное решение задач 5–6 с пошаговыми объяснениями.

Задание 5 (26–30)

1. 26. Alex is fond of sport. His … sport is football

• Выбор: b) favorite
• Обоснование: выражение "fond of" означает, что человек любит что-то; если речь идёт о виде спорта, который нравится больше всего, обычно говорят "his favorite sport is football" — его любимый спорт. Другие варианты не подходят:
  • well-known sport — «известный спорт» не характеризует личное предпочтение;
  • famous sport — «знаменитый спорт» не соответствует смыслу предложения.
• Ответ: favorite.

2. 27. Oleg has received a … of a mechanic.

• Выбор: c) education
• Обоснование: в контексте получения подготовки по профессии механик наиболее естественно говорить о «образовании» (education) как о базовой подготовке; варианты:
  • specialty — «специальность» скорее относится к области знаний, а не к тому, что человек получил как образование;
  • college — неправильная форма предложения; обычно говорят "a college education" или "education at/through college". Поскольку данное предложение требует выбора из трёх слов, наиболее близкое по смыслу и грамматике — education. Примечание: корректнее было бы сказать "Oleg has received a college education" или "an education as a mechanic".
• Ответ: education.

3. 28. People … to see other countries.

• Выбор: c) travel
• Обоснование: чтобы увидеть другие страны, люди путешествуют — "People travel to see other countries."
  • spend — возможно в контексте времени, но здесь смысл в самой поездке;
  • discover — значило бы «открывать» новые страны, но это не стандартная связка без дополнения;
  • travel — наиболее нейтрально и точно соответствует смыслу фразы.
• Ответ: travel.

4. 29. My friend and I … a lot of time together.

• Выбор: b) spend
• Обоснование: сочетание "spend time" — привычное выражение; "We spend a lot of time together" значит «мы проводим много времени вместе».
  • quarrel — «ссориться» не подходит к контексту;
  • respect — «уважать» может быть, но не выражает идею времени;
  • остаётся только spend.
• Ответ: spend.

5. 30. My brother … the Institute last year.

• Выбор: c) entered
• Обоснование: «вошёл в Институт» (поступить) перед другим глаголом — обычно говорят "entered the Institute" для означает начать учёбу там в прошлом году.
  • decided — означает «решил» и не указывает на поступление;
  • returned — «вернулся» без контекста;
  • entered — наиболее естественно в контексте поступления.
• Ответ: entered.

Задание 6 (31–35)

31. friends → d) to have much in common

• Обоснование: с друзьями часто связывают общее — "to have much in common." Остальные варианты не соответствуют теме общения с друзьями.

32. biography → b) to become famous

• Обоснование: биография обычно рассказывает о жизни человека, часто о той его части, которая сделал его известным; наиболее уместно: "to become famous." Остальные варианты не сходятся с темой биографии.

33. travelling → a) to discover new things

• Обоснование: путешествия связаны с открытием нового; подходящий смысловой вариант — "to discover new things." Остальные варианты не подходят к теме путешествий.

34. education → e) to pass exams

• Обоснование: образование связано с учебной деятельностью и экзаменами; наиболее естественный связок среди предложенных — "to pass exams." Остальные варианты не являются естественным соответствием слову education.

35. working day → c) to get up

• Обоснование: рабочий день ассоциируется с утренним началом rutina, то есть "to get up" как действие по подъёму. Остальные варианты не связаны с темой.

Итоговые ответы

Задание 5

• 26: b
• 27: c
• 28: c
• 29: b
• 30: c

Задание 6

• 31: d
• 32: b
• 33: a
• 34: e
• 35: c

Если хотите, могу дать дополнительные примеры похожих заданий для закрепления правил выбора лексических единиц.