"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам…
"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли «не театралом на театре»."
Класс, давай разберём по шагам и разберёмся, почему твой ответ не совпал с правильным.
- Суть задачи
- Нужно найти предложения, в которых запятая (-ые) ставится по одному и тому же правилу пунктуации.
- Правильный ответ (как ты писал, но с правильной разбивкой): 1 и 6. То есть номера предложений 1 и 6.
- Что не так с твоим ответом
- Ты написал «15» (то есть подразумеваешь 1 и 5). Но 5 предложение: «Но мастерство год от года росло.» — здесь запятая не нужна вообще, и если бы она была, она не повторяла бы-rule, применяемый к 1 и 6. Поэтому ответ 15 неверен; правильный — 1 и 6.
- Обоснование правильного решения (почему именно 1 и 6) Общий принцип здесь — обособление вставок/придаточных оборотов, т.е. выделение части предложения, которая вставлена между членами основы и не влияет на грамматическую связку напрямую, либо поясняет/уточняет сказанное. В обоих случаях речь идёт о отделении вставки запятыми:
Предложение 1: Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца.
- Уgramматики здесь вставлено придаточное предложение со значением изъяснительного/уточняющего: «как он сам выражался» стоит между сказуемым «познал» и дополнением «русскую жизнь» и обособлено запятыми с обеих сторон.
- Правило: обособление придаточного предложения, вводимого как (как он сам выражался), которое объясняет содержание того, что познал субъект (познал, как..., русскую жизнь). То есть запятые выделяют вставку, стоящую между частями сложного сказуемого/объекта и главной частью.
Предложение 6: Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью.
- Здесь вставное сочетание «говорил Герцен» — это уточняющее присоединение, стоящее внутри предложения между подлежащим и сказуемым. Оно отделяется запятыми с двух сторон как вставная конструкция.
- Правило: обособление вставного уточняющего элемента (присоединение автора) внутри предложения.
Оба случая иллюстрируют одно и то же базовое правило обособления вставок внутри предложения: выделение запятыми вставной конструкцией/придаточным оборотом, который прерывает обычную цепочку подлежащее—сказуемое—дополнение.
- Коротко по остальным пунктам (почему они не подходят под то же правило)
- Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна.
- Здесь запятая стоит перед местоимением «он», но это не та же вставка с уточняющим оборотом; здесь это скорее стилистическое разделение повторного подлежащего, но это не обособление вставной конструкции по тому же правилу, что и 1 и 6.
- Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком.
- Это обычное сложносочинённое предложение с сдвоенной частью соединительной «а». Здесь запятая нужна по правилу соединения частей предложения, но она не образует вставку/уточнение внутри главной части.
- Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести.
- Здесь есть придаточное определительное («о которых свидетельствовали многие современники артиста»), отделённое запятыми как неограниченное определительное предложение. Это другой тип обособления, не тот же, что в 1 и 6.
- Но мастерство год от года росло.
- Нет обособления.
- Не зря его называли «не театралом на театре».
- Нет обособления, здесь кавычка и словообразование, но без вставной конструкции.
- Вывод
- Твоё начальное решение неверно. Правильные номера предложений: 1 и 6.
- Ключ к решению: определить вставки/придаточные обороты, которые отделяются запятыми внутри предложения, и понять, что в обоих случаях речь идёт об обособлении вставной части (в 1 — изъяснительное придаточное после глагола познать; в 6 — вставное уточняющее выражение).
Если хочешь, могу привести ещё по примерам схожих ситуаций или сделать мини-тест на распознавание таких вставок.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
