Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 06 сентября 2025 08:38

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицуцифры, под которыми они указаны. Какие организмы могут вступать друг с другом в конкурентные отношения? Лось и косуля. Лиственница и сосна. Бурундук и белка. Жук-навозник и стрекоза. Лещ и кит. Акула и рыба-прилипало.

Ответ нейросети

06 сентября 2025 08:38

Классно, давай разберёмся вместе.

Что нужно сделать в задании

  • Найти три пары организмов, между которыми возможны конкурентные отношения (конкуренция за одни и те же ресурсы в общей нише).

Проверка твоего варианта 123

    1. Лось и косуля — верно. Оба крупных травоядных, живут в схожих ареалах и конкурируют за пищевые ресурсы и место обитания.
    1. Лиственница и сосна — верно. Это разные древесные виды, которые конкурируют за свет, воду и питательные вещества в лесу.
    1. Бурундук и белка — верно. Оба грызуны, питаются семенами/орехами, частично занимают схожие ниши и могут конкурировать за пищу и укрытия.
    1. Жук-навозник и стрекоза — неверно. Их ниши различны: навозник питается навозом/органическими остатками, стрекоза — насекомое-хищник/личинки в воде; прямой конкуренции почти нет.
    1. Лещ и кит — неверно. Это обитают в разных условиях и не конкурируют за один и тот же ресурс.
    1. Акула и рыба-прилипало — неверно. Рыба-прилипало обычно образует паразитно-комменсальные отношения с акулой; не про конкуренцию.

Как решать задачу по шагам (для следующих раз)

  • Шаг 1. Уяснить понятие: конкурентные отношения — это соперничество за один и тот же ресурс (пища, место обитания, свет и пр.) между организмами.
  • Шаг 2. Пройтись по каждой паре и определить их ниши и ресурсы: overlap ли в пище, местообитании, времени активности.
  • Шаг 3. Отметить пары, где ниши перекрываются, и исключить те, где доминируют различия в ресурсах (или где отношения не являются конкуренцией, а что-то иное вроде взаимодополнения, симбиоза и т. д.).
  • Шаг 4. Записать номера верных пар. Если задача просит цифры, — именно цифры, без названий.

Итого: твой ответ 1,2,3 верен и соответствует правильному решению.

Хочешь ещё пару примеров такой задачи или объяснение других типов объектов (конкуренция vs взаимовыгодное сотрудничество, паразитизм и пр.)?

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицуцифры, под которыми они указаны. Какие организмы могут вступать друг с другом в конкурентные отношения? Лось и косуля. Лиственница и сосна. Бурундук и белка. Жук-навозник и стрекоза. Лещ и кит. Акула и рыба-прилипало.
Классно, давай разберёмся вместе. Что нужно сделать в задании - Найти три пары организмов, между которыми возможны конкурентные отношения (конкуренция за одни и те же ресурсы в общей нише). Проверка твоего варианта 123 - 1) Лось и косуля — верно. Оба крупных травоядных, живут в схожих ареалах и конкурируют за пищевые ресурсы и место обитания. - 2) Лиственница и сосна — верно. Это разные древесные виды, которые конкурируют за свет, воду и питательные вещества в лесу. - 3) Бурундук и белка — верно. Оба грызуны, питаются семенами/орехами, частично занимают схожие ниши и могут конкурировать за пищу и укрытия. - 4) Жук-навозник и стрекоза — неверно. Их ниши различны: навозник питается навозом/органическими остатками, стрекоза — насекомое-хищник/личинки в воде; прямой конкуренции почти нет. - 5) Лещ и кит — неверно. Это обитают в разных условиях и не конкурируют за один и тот же ресурс. - 6) Акула и рыба-прилипало — неверно. Рыба-прилипало обычно образует паразитно-комменсальные отношения с акулой; не про конкуренцию. Как решать задачу по шагам (для следующих раз) - Шаг 1. Уяснить понятие: конкурентные отношения — это соперничество за один и тот же ресурс (пища, место обитания, свет и пр.) между организмами. - Шаг 2. Пройтись по каждой паре и определить их ниши и ресурсы: overlap ли в пище, местообитании, времени активности. - Шаг 3. Отметить пары, где ниши перекрываются, и исключить те, где доминируют различия в ресурсах (или где отношения не являются конкуренцией, а что-то иное вроде взаимодополнения, симбиоза и т. д.). - Шаг 4. Записать номера верных пар. Если задача просит цифры, — именно цифры, без названий. Итого: твой ответ 1,2,3 верен и соответствует правильному решению. Хочешь ещё пару примеров такой задачи или объяснение других типов объектов (конкуренция vs взаимовыгодное сотрудничество, паразитизм и пр.)? Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.