Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 06 сентября 2025 10:07

Сделай упражнение

Ответ нейросети

06 сентября 2025 10:07

Отлично. Делаем упражнение по обратной транскрипции звуков (обратный порядок звуков в слове). Правило: для каждого слова выписываем его фонемы слева направо, затем пишем те же фонемы в обратном порядке.

Пример из задания (дано в образце): Ель — [l’ei], лёд — [тол’]. Здесь приводится обратный порядок звуков: Ель [j, ɛ, l’] превращается в [l’, ɛ, j] и так далее. Я поясню порядок для остальных слов и дам варианты записей (прикладной школьный стиль и чуть более точный IPA-вариант).

Список слов для упражнения

  • Ноль
  • Люк
  • ТЮЗ
  • Яр
  • Раб
  • Торг
  • Счёт (или счет)
  • Ожог
  • Пуд
  • Ёж

Вариант А (упрощённая школьная запись, близкая к примеру в образце)

  • Ноль — [l’ɔn]
  • Люк — [kul’]
  • ТЮЗ — [zjut]
  • Яр — [raj]
  • Раб — [bar]
  • Торг — [gro t] (на самом деле [groт], в записи можно писать как [groт])
  • Счёт — [totɕɕ] (объединяем «сч» как сочетание [ɕ] + [tɕ], затем [ot])
  • Ожог — [ɡoʐɐ]
  • Пуд — [dup]
  • Ёж — [ʐjo]

Вариант B (IPА-транскрипция, точнее фонемам)

  • Ноль — [nol’] -> обратный: [l’ɔn]
  • Люк — [lʲuk] -> обратный: [kulʲ]
  • ТЮЗ — [t͡ɕus] (или [tjuˈz] в упрощении) -> обратный: [zuːt͡ɕ]
  • Яр — [jar] -> обратный: [raj]
  • Раб — [rab] -> обратный: [bar]
  • Торг — [torg] -> обратный: [gro t]
  • Счёт — [ɕːt͡ɕot] или [ɕˈt͡ɕot] -> обратный: [tot͡ɕɕɕ] (последовательность [t] [o] [t͡ɕ] [ɕ])
  • Ожог — [ɐˈʐok] -> обратный: [koʐɐ]
  • Пуд — [pud] -> обратный: [dup]
  • Ёж — [joʐ] -> обратный: [ʐjo]

Пояснения к методике

  • Звук(и) в слове берём по произнесению в нормальной разговорной речи. В русском языке встречаются варианты звучания "сч" как сложного сочетания [ɕ tɕ], а "Ю" как единый звук [ju] или сочетание [j] + [u]. В упражнении часто использую упрощённый подход: разбиваем на фонемы как в школьной транскрипции и записываем их в обратном порядке.
  • Если у вашего учителя принята другая система transkripции (например, только латиница без IPA), можно привести те же результаты в той же системе, просто заменить символы на эквиваленты.

Как выполнять упражнение самостоятельно

  1. Произносите слово вслух и выписывайте его звуки по порядку (фонемы).
  2. Переставляйте эти звуки в обратном порядке.
  3. Запишите получившуюся последовательность звуков в той же системе транскрипции, что и примеры.
  4. Сверяйтесь: образец Ель → [l’ei], лёд → [тол’] подтверждает идею: сначала идёт последний звук слова, затем предпоследний и т.д.

Если хотите, могу привести точную версию под ваш формат транскрипции (IPA или школьная запись) и проверить каждое слово строго по выбранной системе. Сообщите, какой формат вам удобнее и какие слова в списке вы хотите закрепить в таком формате.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Сделай упражнение
Отлично. Делаем упражнение по обратной транскрипции звуков (обратный порядок звуков в слове). Правило: для каждого слова выписываем его фонемы слева направо, затем пишем те же фонемы в обратном порядке. Пример из задания (дано в образце): Ель — [l’ei], лёд — [тол’]. Здесь приводится обратный порядок звуков: Ель [j, ɛ, l’] превращается в [l’, ɛ, j] и так далее. Я поясню порядок для остальных слов и дам варианты записей (прикладной школьный стиль и чуть более точный IPA-вариант). Список слов для упражнения - Ноль - Люк - ТЮЗ - Яр - Раб - Торг - Счёт (или счет) - Ожог - Пуд - Ёж Вариант А (упрощённая школьная запись, близкая к примеру в образце) - Ноль — [l’ɔn] - Люк — [kul’] - ТЮЗ — [zjut] - Яр — [raj] - Раб — [bar] - Торг — [gro t] (на самом деле [groт], в записи можно писать как [groт]) - Счёт — [totɕɕ] (объединяем «сч» как сочетание [ɕ] + [tɕ], затем [ot]) - Ожог — [ɡoʐɐ] - Пуд — [dup] - Ёж — [ʐjo] Вариант B (IPА-транскрипция, точнее фонемам) - Ноль — [nol’] -> обратный: [l’ɔn] - Люк — [lʲuk] -> обратный: [kulʲ] - ТЮЗ — [t͡ɕus] (или [tjuˈz] в упрощении) -> обратный: [zuːt͡ɕ] - Яр — [jar] -> обратный: [raj] - Раб — [rab] -> обратный: [bar] - Торг — [torg] -> обратный: [gro t] - Счёт — [ɕːt͡ɕot] или [ɕˈt͡ɕot] -> обратный: [tot͡ɕɕɕ] (последовательность [t] [o] [t͡ɕ] [ɕ]) - Ожог — [ɐˈʐok] -> обратный: [koʐɐ] - Пуд — [pud] -> обратный: [dup] - Ёж — [joʐ] -> обратный: [ʐjo] Пояснения к методике - Звук(и) в слове берём по произнесению в нормальной разговорной речи. В русском языке встречаются варианты звучания "сч" как сложного сочетания [ɕ tɕ], а "Ю" как единый звук [ju] или сочетание [j] + [u]. В упражнении часто использую упрощённый подход: разбиваем на фонемы как в школьной транскрипции и записываем их в обратном порядке. - Если у вашего учителя принята другая система transkripции (например, только латиница без IPA), можно привести те же результаты в той же системе, просто заменить символы на эквиваленты. Как выполнять упражнение самостоятельно 1) Произносите слово вслух и выписывайте его звуки по порядку (фонемы). 2) Переставляйте эти звуки в обратном порядке. 3) Запишите получившуюся последовательность звуков в той же системе транскрипции, что и примеры. 4) Сверяйтесь: образец Ель → [l’ei], лёд → [тол’] подтверждает идею: сначала идёт последний звук слова, затем предпоследний и т.д. Если хотите, могу привести точную версию под ваш формат транскрипции (IPA или школьная запись) и проверить каждое слово строго по выбранной системе. Сообщите, какой формат вам удобнее и какие слова в списке вы хотите закрепить в таком формате.