Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используется тематическая группа слов, отражающая проблематику текста (цель, оценка, самооценка, человечность, достойная человека, жизненно необходимая, задача, и др.)2) Использование метафоры (увеличивать в жизни добро); антонимов (низкой-высокой, сознательно-интуитивно), лексических повторов способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает передать авторскую оценку описываемым явлениям.3) Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: более точное употребление грамматических форм слов, прежде всего, предложно-падежных форм, выражающих отношения между разными сторонами предмета речи (ради чего человек живёт, на уровне благ, с достоинством и др.), более точно употребляются временные глагольные формы.4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых ряды однородных членов предложения, анафора, эпифора, риторические вопросы и восклицание, вводные слова.5) Текст относится к разговорному стилю речи, так как употребляется много разговорных слов, обилие междометий, союзов, восклицательных предложений.Текст: Когда человек сознательно или интуитивно выбирает себе в жизни какую-то цель, жизненную задачу, он вместе с тем невольно дает себе оценку. По тому, ради чего человек живет, можно судить и о его самооценке низкой или высокой.Если человек ставит перед собой задачу приобрести все элементарные материальные блага, он и оценивает себя на уровне этих материальных благ: как владельца машины последней марки, как хозяина роскошной дачи, как часть своего мебельного гарнитура...Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания при болезнях, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности. Он ставит себе цель, достойную человека.Только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость. Да, радость! Подумайте: если человек ставит себе задачей увеличивать в жизни добро, приносить людям счастье, какие неудачи могут его постигнуть? Не тому помочь, кому следовало бы? Но много ли людей не нуждаются в помощи? ... ты врач, то, может быть, поставил больному неправильный диагноз? Такое бывает у самых лучших врачей. Но в сумме ты все-таки помог больше, чем не помог. От ошибок никто не застрахован. Но самая главная ошибка, ошибка роковая неправильно выбранная главная задача в жизни. (Д. С. Лихачев)

Супер задача для разборки. Давай по пунктам разберём, какие утверждения верны, а какие нет, и почему. Коротко: правильный выбор — 1, 2, 3, 4. Пятый пункт неверен. Текст относится к публицистическому стилю и строится на размышлениях о цели жизни, самооценке и человечности. Теперь по пунктам детально: 1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используется тематическая группа слов, отражающая проблематику текста (цель, оценка, самооценка, человечность, достойная человека, жизненно необходимая, задача, и др.) - Да, в тексте встречаются прямо такие лексемы: цель, самооценка, человечность, достойная человека, жизненно необходимая, задача и т.д. Это верное замечание. 2) Использование метафоры (увеличивать в жизни добро); антонимов (низкой-высокой, сознательно-интуитивно), лексических повторов способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает передать авторскую оценку описываемым явлениям. - Текст действительно содержит образные выражения, которые можно интерпретировать как метафору (например, идея «увеличивать в жизни добро» как цель жизни). Также встречаются пары antonyms: «сознательно или интуитивно» — противопоставление, и «низкой — высокой» в контексте самооценки. Лексические повторы и повторные упоминания мотивируют эмоциональность и поддерживают авторскую оценку. Значит, пункт 2 верен. 3) Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: более точное употребление грамматических форм слов, прежде всего, предложно-падежных форм, выражающих отношения между разными сторонами предмета речи (ради чего человек живёт, на уровне благ, с достоинством и др.), более точно употребляются временные глагольные формы. - Да, текст демонстрирует черты письменной (а не разговорной) речи: употребление устойчивых сочетаний с предлогами (ради чего, на уровне, с достоинством), формы и построение фраз выглядят более формально. Это верное замечание. 4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых – ряды однородных членов предложения, анафора, эпифора, риторические вопросы и восклицание, вводные слова. - Есть риторические вопросы: «Какие неудачи могут его постигнуть?», есть вводные слова/эмоциональные вставки («Да, радость!»), есть восклицания. Ряд однородных членов может встречаться как стильовая черта, а анафора/эпифора тут не обязательно ярко выражены, но синтаксис и повторение создают выразительность. В общем, этот пункт верен. 5) Текст относится к разговорному стилю речи, так как употребляется много разговорных слов, обилие междометий, союзов, восклицательных предложений. - Это неверно. Текст скорее публицистический/размышляющий, формальный стиль. Разговорных слов мало, междометий и восклицаний выше не столько. Значит, пункт 5 ложен. Почему мой ответ отличается от твоего - Твой выбор 243 охватывает пункты 2, 4 и 3, но пропускает пункт 1. По анализу выше 1 тоже верен, поэтому набор 2,3,4 не полный; нужно еще добавить 1. Кроме того, пункт 5 неверен, поэтому его не следует включать. - Верный набор — 1, 2, 3, 4. Как решать подобные задачи в дальнейшем - Читай каждый пункт и ищи конкретные признаки в тексте: - Для лексико-смысловых характеристик: какие словосочетания и лексемы сәйкес тематике текста (цель, самооценка, человечность и т. п.) — это признак верности. - Для стилевых/речевых средств: есть ли метафоры, пары antonyms, повторяющиеся лексемы, риторические вопросы, вводные слова — это указывает на определённый стиль и выразительность. - Для грамматических особенностей: обращай внимание на формы и связи между словами via предлоги, падежи, временные формы — это признаки письменной речи. - Для стильности: понять, относится ли текст к разговорному, публицистическому, научному и т. д. Итак, правильный ответ: 1 2 3 4. Оцени мой ответ лайком или дизлайком.