Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 06 сентября 2025 11:48

Как ты понимаешь смысл 3 высказывания

Ответ нейросети

06 сентября 2025 11:48

Ключевая идея третьего высказывания (III) А. Н. Толстого такая: русский язык — это результат многовековой совместной работы народа. Он не дан раз и навсегда в неизменном виде, а формировался, развивался вместе с людьми, их мыслью и опытом.

Пошаговый разбор смысла:

  • Что автор имеет в виду под "Тысячелетия создавал народ этот язык"?
    Язык складывался на протяжении веков и тысячелетий благодаря жизни людей: их разговорам, письменности, культуре, традициям. Это коллективный творческий процесс, а не творение одного автора.

  • Какие качества языка перечисляет Толстой и зачем?

    • гибкое (flexible): язык подстраивается под разную ситуацию — можно ясно выразить простые и сложные мысли, художественные образы, технические понятия и т. д.
    • пышное (lush, богатый): богатство лексики, образов и стилей.
    • неисчерпаемо богатое: бесконечное разнообразие выражений, способов передачи смысла.
    • умное: язык отражает разум, логику и знания людей.
    • поэтическое: способность передавать настроение, красоту и эмоциональный отклик.
    • трудовое орудие: язык служит инструментом жизнедеятельности общества — общение, работа, организация жизни.
  • Что означает фрагмент "и трудовое орудие своей социальной жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего"?
    Язык не просто средство передачи слов — это инструмент, через который человек выражает свои идеи, чувства и устремления, а также формирует и строит общество: его мысли, эмоции, надежды и даже гнев. Кроме того, язык участвует в формировании будущего народа: через речь и литературу народ передает ценности и цели будущим поколениям.

  • Какова основная идея в целом?
    Русский язык — это живой, развивающийся организм, который отражает историю и дух народа. Он позволяет людям не только думать и говорить, но и чувствовать себя частью большого общего дела, ведь язык связывает прошлое, настоящее и будущее.

Пример для понимания наглядно:

  • Слова и выражения могут быть как простыми и понятными, так и образными, глубокими и поэтичными — и всё это одновременно помогает людям общаться на разных уровнях: от повседневной беседы до научной дискуссии и художественного творчества.
  • В этом смысле язык выполняет две функции: когнитивную (передача знаний и мыслей) и эмоциональную (выражение чувств, настроений, культуры).

Краткий вывод: III высказывание утверждает, что русский язык — богатейшее достояние народа, продукт долгого исторического процесса, который устраивает красоту и выразительность и служит мощным инструментом для жизни общества и будущего народа.

Если хочешь, могу привести аналогии на родном тебе языке или разобрать второе и четвертое высказывания в таком же формате.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Как ты понимаешь смысл 3 высказывания
Ключевая идея третьего высказывания (III) А. Н. Толстого такая: русский язык — это результат многовековой совместной работы народа. Он не дан раз и навсегда в неизменном виде, а формировался, развивался вместе с людьми, их мыслью и опытом. Пошаговый разбор смысла: - Что автор имеет в виду под "Тысячелетия создавал народ этот язык"? Язык складывался на протяжении веков и тысячелетий благодаря жизни людей: их разговорам, письменности, культуре, традициям. Это коллективный творческий процесс, а не творение одного автора. - Какие качества языка перечисляет Толстой и зачем? - гибкое (flexible): язык подстраивается под разную ситуацию — можно ясно выразить простые и сложные мысли, художественные образы, технические понятия и т. д. - пышное (lush, богатый): богатство лексики, образов и стилей. - неисчерпаемо богатое: бесконечное разнообразие выражений, способов передачи смысла. - умное: язык отражает разум, логику и знания людей. - поэтическое: способность передавать настроение, красоту и эмоциональный отклик. - трудовое орудие: язык служит инструментом жизнедеятельности общества — общение, работа, организация жизни. - Что означает фрагмент "и трудовое орудие своей социальной жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего"? Язык не просто средство передачи слов — это инструмент, через который человек выражает свои идеи, чувства и устремления, а также формирует и строит общество: его мысли, эмоции, надежды и даже гнев. Кроме того, язык участвует в формировании будущего народа: через речь и литературу народ передает ценности и цели будущим поколениям. - Какова основная идея в целом? Русский язык — это живой, развивающийся организм, который отражает историю и дух народа. Он позволяет людям не только думать и говорить, но и чувствовать себя частью большого общего дела, ведь язык связывает прошлое, настоящее и будущее. Пример для понимания наглядно: - Слова и выражения могут быть как простыми и понятными, так и образными, глубокими и поэтичными — и всё это одновременно помогает людям общаться на разных уровнях: от повседневной беседы до научной дискуссии и художественного творчества. - В этом смысле язык выполняет две функции: когнитивную (передача знаний и мыслей) и эмоциональную (выражение чувств, настроений, культуры). Краткий вывод: III высказывание утверждает, что русский язык — богатейшее достояние народа, продукт долгого исторического процесса, который устраивает красоту и выразительность и служит мощным инструментом для жизни общества и будущего народа. Если хочешь, могу привести аналогии на родном тебе языке или разобрать второе и четвертое высказывания в таком же формате.