приведи примеры долговременных и кратковременных наблюдений по биологии химии и физике не менее четырёх предложений
Ниже приведены примеры долгосрочных и кратковременных наблюдений по биологии, химии и физике для 8-го класса (уровень понятен и доступен ученику).
Биология
- Кратковременное наблюдение: наблюдать за прорастанием семени фасоли в условиях разной освещённости в течение 5–7 дней и фиксировать, через сколько дней появился первый побег.
- Долговременное наблюдение: вести учёт роста растения в течение 2–3 недель, измеряя высоту стебля и количество листьев под разными условиями полива и освещения.
Химия
- Кратковременное наблюдение: наблюдать скорость растворения соли в воде при разной температуре и фиксировать время полного растворения.
- Долговременное наблюдение: наблюдать образование кристаллов соли или сахара в насыщенном растворе в течение нескольких дней и сравнивать размеры кристаллов при разных условиях.
Физика
- Кратковременное наблюдение: наблюдать движение маятника и вычислять период по нескольким колебаниям.
- Долговременное наблюдение: наблюдать изменение длины теней и уровня освещённости на улице в течение нескольких дней, чтобы увидеть суточные циклы освещения и влияние времени суток на угол падения света.
Если нужно, могу адаптировать примеры под конкретные условия экспериментов, которые у вас есть в классе или дома.
Обсуждение
14 сообщенийвести учёт роста растения в течение 2-3 недель измеряя высоту стебля и количество листьев под разными условиями полива и освещение перефразировать
Вести наблюдения за ростом растения в течение 2-3 недель, фиксируя высоту стебля и количество листьев при различных условиях полива и освещения.
вести учёт роста растения в течение 2-3 недель измеряя высоту стеблей и количество листьев под разными условиями полива и освещения перефразировать на молодёжном
Следить за ростом растения в течение 2-3 недель, записывая высоту стеблей и количество листьев при разных условиях полива и освещения.
наблюдать движение маятника и вычислять период по нескольким колебаниям перефразировать на молодёжном
Следить за движением маятника и считать период, измеряя время нескольких колебаний.
наблюдать образование кристаллов соли или сахара в насыщенном растворе в течение нескольких дней и сравнивать размеры кристаллов при разных условиях перефразировать на молодёжном
Смотреть, как образуются кристаллы соли или сахара в насыщенном растворе на протяжении нескольких дней, и сравнивать размеры кристаллов в разных условиях.
наблюдать движение маятника и вычислить период по нескольким колебаниям
Следить за движением маятника и рассчитать период, измеряя время нескольких его колебаний.
наблюдать измерение длины теней и уровня освещённости на улице в течение нескольких дней чтобы увидеть суточный цикл освещения и влияние времени суток на угол падения света перефразировать на молодёжный и укоротить
Следить за длиной теней и уровнем света на улице несколько дней, чтобы понять, как время суток влияет на освещение.
наблюдать скорость растворения соли в воде при разной температуре и фиксировать время полного растворения перефразировать на молодёжной и укоротить
Следить за тем, как быстро соль растворяется в воде при разных температурах, и записывать время, за которое она полностью растворится.
