Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3355769
А
Аноним
06 сентября 2025 19:12 · публичный вопрос
А
Аноним

" Прочитайте текст и выполните задание.   (1)Количество наук возрастает, но появление новых идёт не только за счёт дифференциации и специализации, но и за счёт возникновения…

Запрос пользователя

" Прочитайте текст и выполните задание.   (1)Количество наук возрастает, но появление новых идёт не только за счёт дифференциации и специализации, но и за счёт возникновения смежных дисциплин. (2)Сливаются физика и химия, образуя ряд промежуточных дисциплин, с соседними и не соседними науками вступает в связь математика, происходит «математизация» многих наук. (3)<...> не случайно: продвижение наших знаний о мире происходит именно в промежутках между «традиционными» науками.   Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение. "

Ответ нейросети
06 сентября 2025 19:12

Классно, давай разберёмся вместе.

Что было надо сделать

  • В третьем предложении пропуск: нужно указательное местоимение.
  • Правильный ответ: это.

Почему мой ответ "Они" неверен (пошагово)

  1. Что не случайно?
  • В предшествующих предложениях идёт речь о продвижении знаний, о своём роде закономерности: «продвижение наших знаний о мире происходит именно в промежутках между «традиционными» науками». Эту идею нужно связать с тем фактом как единым целым, а не с отдельной группой существительных во множественном числе.
  1. Какова роль местоимения в третьем предложении?
  • В таких случаях чаще всего употребляют нейтральное указательное местоимение "это", которое ссылается на всю ситуацию/факт, описанный в предыдущем предложении.
  • Конструкция "Это не случайно: ..." вводит объяснение к сказанному ранее.
  1. Почему не подходит "они"?
  • "Они" — это местоимение во множественном числе, обычно относительное к существительным во множественном числе (например, к "наукам"). Но здесь сказуемое“не случайно” относится к феномену или факту — продвинуться знания, образование ряда дисциплин и т. п., а не к самим наукам в качестве предмета. Поэтому грамматически и по смыслу звучит неестественно и неправильно.
  1. Правило/концепт, который здесь применяется
  • Когда хочется отразить, что нечто относится ко всей идее или к факту, а не к конкретному слову во множестве, употребляют neuter demonstrative pronoun "это" как формальный подлежащее: "Это не случайно".
  • Взаимность: "это" ссылается на содержание предыдущего текста как на единое явление.

Итог

  • Правильное решение: это.
  • Ваш ответ: они — неверно по смыслу и по связности.

Если хочешь, могу привести ещё похожие примеры с такими конструкциями: когда ставят "это" вместо конкретного существительного, чтобы связать две части текста.

Оцени мой ответ лайком или дизлайком.