Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 06 сентября 2025 19:46

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Биология 2. Тема теста: Свойства живого 3. Класс учеников: 9 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 10 6. Выводить ли тест с ответами: Да

Ответ нейросети

06 сентября 2025 19:46

Вот готовый тест по теме “Свойства живого” для 9 класса. Тип заданий — Соотнесение. Всего 10 пар. Тест выведен с ответами.

Инструкция: Соотнесите номер слева с буквой справа, соответствующей правильному определению свойства живого.

Левая колонка (свойства):

  1. Клеточное строение
  2. Обмен веществ и энергии
  3. Раздражимость (чувствительность)
  4. Рост и развитие
  5. Воспроизводство
  6. Наследственность и изменчивость
  7. Саморегуляция (гомеостаз)
  8. Движение
  9. Адаптация к условиям среды
  10. Высокий уровень организации

Правая колонка (определения): A) Наличие клеток и их упорядоченная организация — базовая единица жизни. B) Обмен веществ и энергетический обмен: переработка веществ и получение энергии, образование отходов. C) Способность реагировать на раздражители и изменять поведение или физиологическое состояние. D) Увеличение размеров организма, формирование органов и систем. E) Способность воспроизводить потомство и сохранять вид. F) Передача признаков от родителей к потомкам и изменение признаков под влиянием наследственности и изменчивости. G) Поддержание постоянства внутренней среды организма в изменяющихся условиях. H) Способность перемещаться или изменять положение тела в пространстве. I) Приспособление к условиям среды в ходе эволюции; изменение признаков. J) Упорядоченность и функционирование на разных уровнях организации: клетка, ткань, орган, система органов, организм.

Ответы: 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E 6 – F 7 – G 8 – H 9 – I 10 – J

Примечания для учителя:

  • Each correct pairing = 1 балл. Максимум 10 баллов.
  • Можно распечатать как лист для классной работы или разместить в цифровом формате с интерактивной проверкой.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Биология 2. Тема теста: Свойства живого 3. Класс учеников: 9 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 10 6. Выводить ли тест с ответами: Да
Вот готовый тест по теме “Свойства живого” для 9 класса. Тип заданий — Соотнесение. Всего 10 пар. Тест выведен с ответами. Инструкция: Соотнесите номер слева с буквой справа, соответствующей правильному определению свойства живого. Левая колонка (свойства): 1) Клеточное строение 2) Обмен веществ и энергии 3) Раздражимость (чувствительность) 4) Рост и развитие 5) Воспроизводство 6) Наследственность и изменчивость 7) Саморегуляция (гомеостаз) 8) Движение 9) Адаптация к условиям среды 10) Высокий уровень организации Правая колонка (определения): A) Наличие клеток и их упорядоченная организация — базовая единица жизни. B) Обмен веществ и энергетический обмен: переработка веществ и получение энергии, образование отходов. C) Способность реагировать на раздражители и изменять поведение или физиологическое состояние. D) Увеличение размеров организма, формирование органов и систем. E) Способность воспроизводить потомство и сохранять вид. F) Передача признаков от родителей к потомкам и изменение признаков под влиянием наследственности и изменчивости. G) Поддержание постоянства внутренней среды организма в изменяющихся условиях. H) Способность перемещаться или изменять положение тела в пространстве. I) Приспособление к условиям среды в ходе эволюции; изменение признаков. J) Упорядоченность и функционирование на разных уровнях организации: клетка, ткань, орган, система органов, организм. Ответы: 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E 6 – F 7 – G 8 – H 9 – I 10 – J Примечания для учителя: - Each correct pairing = 1 балл. Максимум 10 баллов. - Можно распечатать как лист для классной работы или разместить в цифровом формате с интерактивной проверкой.