Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 06 сентября 2025 20:23

Проанализируйте диаграмму Результаты плавательного теста мышей трёх разных линий. Мышей помещали в сосуд с водой и замеряли время, в течении которого они гребли лапками и время в течении которого они пассивно лежали на воде. Выберете утверждения которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов. Запишите в ответе цифры под которыми указаны выбранные утверждения. 1) Мыши линии 3 меньше других нуждаются в отдыхе после активного плавания. 2) Мыши всех линий больше времени стараются плыть а не пассивно лежать на воде. 3) Мыши легко преодолевают водные преграды. 4) Мыши линии 1 дольше других пассивно лежали на воде. 5) Мыши линии 1 сильнее пугаются когда у них не получается плыть.

Ответ нейросети

06 сентября 2025 20:23

Ого, давай разберемся по шагам. Твой ответ 124 не совпадает с правильным (24). Разберём, почему так.

Что дано в задачи

  • По диаграмме для трёх линий мышей измеряли два времени: активное плавание (гребля лапками) и пассивное лежание на воде.
  • Нужно выбрать утверждения, которые можно сделать на основании этих данных.

Как проверяем каждое утверждение

    1. Мыши всех линий больше времени стараются плыть, чем пассивно лежать на воде.
    • Это значит: для каждой из линий 1, 2 и 3 время активного плавания больше времени пассивного. Если для всех трёх линий так, утверждение верно. В правильном решении это утверждение считается верным.
    1. Мыши линии 1 дольше других пассивно лежали на воде.
    • Это значит: у линии 1 пассивное время — самое длинное по сравнению с линиями 2 и 3. Если диаграмма показывает именно так, утверждение верно. В правильном решении оно верно.
  • 1), 3), 5) — неверны по данным диаграммы:

      1. утверждает, что линия 3 меньше других нуждается в отдыхе после активного плавания. Чтобы это было верно, линия 3 должна иметь наименьшее пассивное время; диаграмма это не подтверждает.
      1. утверждение про легкое преодоление водной преграды не отражено в двух измеряемых временах и потому не может быть сформулировано из диаграммы.
      1. утверждает страх_line_1 при неудаче плыть — эмоции/мотивы не измеряются данной диаграммой, значит утверждение нельзя сделать по данным.

Итог

  • Правильный набор: 2 и 4. То есть ответ 24.
  • Твой ответ 124 includes 1, который на самом деле неверен, поэтому он не подходит.

Как правильно решать в будущем

  • Смотри на каждую линию отдельно и сравнивай две величины внутри одной линии: активное время против пассивного.
  • Затем сравнивай между линиями: у кого какое пассивное время и т.д.
  • Утверждения, смысл которых не опирается на эти две величины (например эмоции или «легкость преодоления преграды» без соответствующих данных), не могут быть верны по диаграмме.

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Проанализируйте диаграмму Результаты плавательного теста мышей трёх разных линий. Мышей помещали в сосуд с водой и замеряли время, в течении которого они гребли лапками и время в течении которого они пассивно лежали на воде. Выберете утверждения которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов. Запишите в ответе цифры под которыми указаны выбранные утверждения. 1) Мыши линии 3 меньше других нуждаются в отдыхе после активного плавания. 2) Мыши всех линий больше времени стараются плыть а не пассивно лежать на воде. 3) Мыши легко преодолевают водные преграды. 4) Мыши линии 1 дольше других пассивно лежали на воде. 5) Мыши линии 1 сильнее пугаются когда у них не получается плыть.
Ого, давай разберемся по шагам. Твой ответ 124 не совпадает с правильным (24). Разберём, почему так. Что дано в задачи - По диаграмме для трёх линий мышей измеряли два времени: активное плавание (гребля лапками) и пассивное лежание на воде. - Нужно выбрать утверждения, которые можно сделать на основании этих данных. Как проверяем каждое утверждение - 2) Мыши всех линий больше времени стараются плыть, чем пассивно лежать на воде. - Это значит: для каждой из линий 1, 2 и 3 время активного плавания больше времени пассивного. Если для всех трёх линий так, утверждение верно. В правильном решении это утверждение считается верным. - 4) Мыши линии 1 дольше других пассивно лежали на воде. - Это значит: у линии 1 пассивное время — самое длинное по сравнению с линиями 2 и 3. Если диаграмма показывает именно так, утверждение верно. В правильном решении оно верно. - 1), 3), 5) — неверны по данным диаграммы: - 1) утверждает, что линия 3 меньше других нуждается в отдыхе после активного плавания. Чтобы это было верно, линия 3 должна иметь наименьшее пассивное время; диаграмма это не подтверждает. - 3) утверждение про легкое преодоление водной преграды не отражено в двух измеряемых временах и потому не может быть сформулировано из диаграммы. - 5) утверждает страх_line_1 при неудаче плыть — эмоции/мотивы не измеряются данной диаграммой, значит утверждение нельзя сделать по данным. Итог - Правильный набор: 2 и 4. То есть ответ 24. - Твой ответ 124 includes 1, который на самом деле неверен, поэтому он не подходит. Как правильно решать в будущем - Смотри на каждую линию отдельно и сравнивай две величины внутри одной линии: активное время против пассивного. - Затем сравнивай между линиями: у кого какое пассивное время и т.д. - Утверждения, смысл которых не опирается на эти две величины (например эмоции или «легкость преодоления преграды» без соответствующих данных), не могут быть верны по диаграмме. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.