Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 07 сентября 2025 09:14

15*10+30-20*5=

Ответ нейросети

07 сентября 2025 09:14

Задача: 1510 + 30 - 205

Пошаговое решение (для понятия):

  1. Сначала считаем умножения (правило порядка операций: умножение и деление выполняются раньше сложения и вычитания).
  • 15 * 10 = 150
  • 20 * 5 = 100
  1. Теперь осталось сложить и вычесть слева направо:
  • 150 + 30 = 180
  • 180 - 100 = 80

Или можно так же сделать в одномocoa виде:

  • (1510 - 205) + 30 = (150 - 100) + 30 = 50 + 30 = 80

Ответ: 80

Дополнительная проверка (альтернативный подход):

  • Выделим общий множитель 5: 1510 - 205 = 5*(310 - 45) = 5*(30 - 20) = 50
  • Затем добавим 30: 50 + 30 = 80

Если нужно, могу привести ещё такие проверочные методы или привести аналогичные примеры.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

15*10+30-20*5=
Задача: 15*10 + 30 - 20*5 Пошаговое решение (для понятия): 1) Сначала считаем умножения (правило порядка операций: умножение и деление выполняются раньше сложения и вычитания). - 15 * 10 = 150 - 20 * 5 = 100 2) Теперь осталось сложить и вычесть слева направо: - 150 + 30 = 180 - 180 - 100 = 80 Или можно так же сделать в одномocoa виде: - (15*10 - 20*5) + 30 = (150 - 100) + 30 = 50 + 30 = 80 Ответ: 80 Дополнительная проверка (альтернативный подход): - Выделим общий множитель 5: 15*10 - 20*5 = 5*(3*10 - 4*5) = 5*(30 - 20) = 50 - Затем добавим 30: 50 + 30 = 80 Если нужно, могу привести ещё такие проверочные методы или привести аналогичные примеры.