"Рассмотрите таблицу «Движущие силы эволюции» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.   Движущая сила Пояснение Наследственная изменчивость…

Круто, давай разберёмся по шагам.

1. Суть задания

• В таблице даны две движущие силы эволюции. Первая строка проверена: наследственная изменчивость — это способность организмов приобретать новые признаки и передавать их по наследству.
• Вторая строка: “? – Невозможность скрещиваться из-за возникновения барьеров”.

2. Как решить правильно

• Фраза “невозможность скрещиваться из-за возникновения барьеров” соответствует явлению изоляции межпопуляционных скрещиваний.
• Правильный термин: изоляция (биологическая изоляция, или просто изоляция как общая концепция).
• Поэтому заполнение: Изоляция.

3. Где ты промахнулся

• Твоя версия: “изоляци” — это опечатка. Правильное написание: изоляция. В экзаменационных заданиях должны приниматься только точные термины и их точное написание.

4. Полное объяснение решения (для уверенности)

• Изоляция может быть биологической или географической:
  • Географическая изоляция: популяции разделяются физическими барьерами (горы, реки), что препятствует скрещиванию.
  • Биологическая изоляция: любая барьерная несовместимость в поведении, времени размножения, Gabe и т. п.
• В результате ограничение потока генов между разобщёнными популяциями приводит к накоплению различий в генотипах и фенотипах, ускоряя эволюцию и потенциал к новому виду — это один из факторов движущей силы эволюции.

5. Что запомнить на будущее

• Убедись в точности термина и его написании.
• Связка: барьеры — изоляция, изоляция — ограничение генного потока — дивергенция популяций.

Если хочешь, могу привести ещё пару примеров задач на тему изоляции и эволюционных движущих сил.

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.