" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным:…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — <…>, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит», а в древнерусском языке шипящие [ж’], [ш’], [ч’], а также звук [ц’] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания «жы» и «шы» («жывотъ», «слышышь» и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: «жи» и «ши», и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц’], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание «ци». Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово. "
Привет! Давай разберёмся.
Твой ответ: "поэтому".
Почему это неправильно:
- "поэтому" — это вводное слово-сочетание? Нет, это союз/наречие, выражающее следствие. Оно не вводит пример и не Fits контексту после двоеточия.
- Задание просит подобрать вводное слово, которое вводит пример того, как произноются звуки в примерах: «дрожжи», «вожжи», «визжит». Для этого нужны такие вводные слова, как например, к примеру, в частности.
Как правильно:
- Подойдёт вводное слово: например (или к примеру, в частности).
- Предложение выглядит так: “… — например, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит» …”
- Можно записать и другими допустимыми вариантами: например, к примеру, в частности.
Итого:
- Правильный ответ: например (варианты: к примеру, в частности).
- Ваш вариант не подходит по сути смыслу.
Пример исправленного фрагмента: … мягкий [ж’] — например, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит» …
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
