Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 08 сентября 2025 06:25

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Ответ нейросети

08 сентября 2025 06:25

Класс, давай разберёмся по шагам и понятно объясню, почему твой ответ не верный и как решить правильно.

  1. Что нужно сделать
  • Соответствовать грамматическую ошибку (A, Б, В, Г, Д) с предложением, где она допущена.
  • Затем записать цифры в порядке: A, Б, В, Г, Д. Правильная последовательность для твоего задания — 54782.
  1. Правильное соответствие (как в полном решении)
  • А) ошибка в построении предложения с однородными членами — 5
  • Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — 4
  • В) неправильное построение предложения с косвенной речью — 7
  • Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — 8
  • Д) ошибка в употреблении имени числительного — 2

Итого: 5 4 7 8 2 — это и есть 54782.

  1. Разбор по каждому пункту (когда и почему)
  • А) предложение 5: «Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.» Проблема: две однородные части не согласованы по синтаксису — здесь одна часть существительная/придаточная, вторая тоже придаточная. Надо либо две одинаковые основы, либо два придаточных. Правильно: «Экономисты говорят о том, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет.» Это относится к типу: ошибка в построении предложения с однородными членами — А.

  • Б) предложение 4: «Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.» Проблема: подлежащее во множестве, сказуемое в единственном числе — несогласие. Надо: «Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятcя с контрольной работой.» Это нарушение связи между подлежащим и сказуемым — Б.

  • В) предложение 7: «Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников.» Проблема: передача косвенной речи с местоимениями/форма глаголов требует согласования. Нужно: «Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников.» Это неправильное построение косвенной речи — В.

  • Г) предложение 8: «Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.» Проблема: несовпадение видов/времен глаголов в одновременном конструировании целей. После «послушать» (сов. вид) логично употребить такой же вид и время: «прикоснуться» (совершенный вид) — не «прикасаться». Правильно: «... чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.» Это нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — Г.

  • Д) предложение 2: «На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.» Проблема: сочетание числительного «двое» с существительным «штук часов» и употребление слова «штук» — некорректно. Нужно убрать «штук» и скорректировать числительное: «На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.» Это ошибка в употреблении имени числительного — Д.

  1. Что ты в итоге написал и почему это не так
  • Твой ответ: 4312
  • Правильный ответ: 54782
  • Проблемы твоего варианта:
    • Ты не дополнил пятый пункт (Д) — нужен и пятой позиции.
    • Неправильная расстановка для А, Б, В, Г:
      • А ты поставил 4, тогда как верно 5.
      • Б ты поставил 3, верно 4.
      • В ты поставил 1, верно 7.
      • Г ты поставил 2, верно 8.
  1. Что нужно сделать на будущее
  • Прочитай каждое предложение и сопоставь с типами ошибок по определению:
    • А: однородные члены и их связь внутри предложения.
    • Б: согласование подлежащего и сказуемого.
    • В: правила косвенной речи.
    • Г: видовременная согласованность глаголов.
    • Д: употребление числительных.
  • Затем выпиши номера предложений, где именно встречается соответствующая ошибка.

Можешь попробовать снова — попробуй набрать последовательность цифр в порядке A, Б, В, Г, Д. Сейчас правильная — 54782.

Поставь лайк или дизлайк, чтобы я понял, что всё понятно или нужна помощь ещё раз.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Класс, давай разберёмся по шагам и понятно объясню, почему твой ответ не верный и как решить правильно. 1) Что нужно сделать - Соответствовать грамматическую ошибку (A, Б, В, Г, Д) с предложением, где она допущена. - Затем записать цифры в порядке: A, Б, В, Г, Д. Правильная последовательность для твоего задания — 54782. 2) Правильное соответствие (как в полном решении) - А) ошибка в построении предложения с однородными членами — 5 - Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — 4 - В) неправильное построение предложения с косвенной речью — 7 - Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — 8 - Д) ошибка в употреблении имени числительного — 2 Итого: 5 4 7 8 2 — это и есть 54782. 3) Разбор по каждому пункту (когда и почему) - А) предложение 5: «Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.» Проблема: две однородные части не согласованы по синтаксису — здесь одна часть существительная/придаточная, вторая тоже придаточная. Надо либо две одинаковые основы, либо два придаточных. Правильно: «Экономисты говорят о том, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет.» Это относится к типу: ошибка в построении предложения с однородными членами — А. - Б) предложение 4: «Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.» Проблема: подлежащее во множестве, сказуемое в единственном числе — несогласие. Надо: «Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятcя с контрольной работой.» Это нарушение связи между подлежащим и сказуемым — Б. - В) предложение 7: «Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников.» Проблема: передача косвенной речи с местоимениями/форма глаголов требует согласования. Нужно: «Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников.» Это неправильное построение косвенной речи — В. - Г) предложение 8: «Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.» Проблема: несовпадение видов/времен глаголов в одновременном конструировании целей. После «послушать» (сов. вид) логично употребить такой же вид и время: «прикоснуться» (совершенный вид) — не «прикасаться». Правильно: «... чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.» Это нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — Г. - Д) предложение 2: «На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.» Проблема: сочетание числительного «двое» с существительным «штук часов» и употребление слова «штук» — некорректно. Нужно убрать «штук» и скорректировать числительное: «На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.» Это ошибка в употреблении имени числительного — Д. 4) Что ты в итоге написал и почему это не так - Твой ответ: 4312 - Правильный ответ: 54782 - Проблемы твоего варианта: - Ты не дополнил пятый пункт (Д) — нужен и пятой позиции. - Неправильная расстановка для А, Б, В, Г: - А ты поставил 4, тогда как верно 5. - Б ты поставил 3, верно 4. - В ты поставил 1, верно 7. - Г ты поставил 2, верно 8. 5) Что нужно сделать на будущее - Прочитай каждое предложение и сопоставь с типами ошибок по определению: - А: однородные члены и их связь внутри предложения. - Б: согласование подлежащего и сказуемого. - В: правила косвенной речи. - Г: видовременная согласованность глаголов. - Д: употребление числительных. - Затем выпиши номера предложений, где именно встречается соответствующая ошибка. Можешь попробовать снова — попробуй набрать последовательность цифр в порядке A, Б, В, Г, Д. Сейчас правильная — 54782. Поставь лайк или дизлайк, чтобы я понял, что всё понятно или нужна помощь ещё раз.