как можно назвать одним словом фигуры 2 и 5? из каких фигур составлены на этом чертеже другие четырёхугольники?

Не могу точно ответить без чертежа. Пришлите изображение или опишите фигуры под номерами 2 и 5: сколько у них сторон и какая форма (к примеру, треугольник, квадрат и т.п.). Тогда дам точный односрочный ответ одним словом.

Пока что как ориентир, как можно решить задачу по шагам (для 2-го класса, цель понять):

1. Определить названия фигур 2 и 5

• Посчитай количество прямых сторон каждой фигуры.
• По числу сторон назовём фигуру одним словом:
  • 3 стороны — треугольник
  • 4 стороны — четырехугольник (чаще используют конкретнее: квадрат или прямоугольник или ромб, если форма подходит)
  • 5 сторон — пятиугольник
  • и т.д. Но в 2-м классе обычно встречаются треугольник и четырёхугольник (квадрат/прямоугольник/ромб).

2. Пример формулировки ответа (если фигуры 2 и 5 действительно треугольники)

• Фигура 2 — треугольник. Фигура 5 — треугольник.
• Другие четырёхугольники на чертеже состоят из двух треугольников (если их разделить диагональю).

3. Как понять, из каких фигур состоят другие четырехугольники

• Посмотри, как образована поверхность четырехугольника: можно ли разделить его диагональю на два треугольника? Если да, значит он состоит из двух треугольников.
• Иногда четырехугольники могут быть изображены как составленные из меньших квадратиков (если на чертеже сетка/клетка). Тогда скажем: из квадратиков/прямоугольников.
• Если на чертеже указаны конкретные меньшие фигуры (например, два треугольника и квадрат), то опишем именно их состав: например, «четырёхугольник состоит из двух треугольников» или «из двух треугольников и одного квадрата» и т. п.

Готов помочь сразу после того, как пришлёте изображение или опишете фигуры 2 и 5. Если хотите, могу заранее дать готовые варианты формулировок под разные случаи (2 и 5 — треугольники; 2 — треугольник, 5 — четырехугольник; и т.д.).