Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 08 сентября 2025 10:40

Приготовь краткое про Ломоносова

Ответ нейросети

08 сентября 2025 10:40

Кратко о Михаиле Васильевиче Ломоносове

  • Кто он: русский учёный, поэт и просветитель XVIII века (1711–1765). Один из первых крупных представителей русской науки и культуры.

  • Где родился и учился: родился в сельской местности (Денисовка, Архангельская губерния). Получал образование в Москве, затем учился за границей — в Марбурге (Германия) и вернулся в Россию, где стал одним из ведущих учёных своего времени.

  • Основные научные вклады:

    • Химия и естественные науки: проводил химические эксперименты, заложил основы русской химии и металлургии, работал над идеей сохранения массы в химических реакциях.
    • Астрономия и физика: занимался наблюдениями и оптикой; знаменит наблюдением атмосферы Венеры во время транзита в 1761 году.
    • Геология и минералогия: изучал минералы, развивал технологию стекла и материалов для науки.
    • Литература и язык: реформировал и развивал русский язык и литературу, писал поэзию и прозаические тексты, участвовал в создании просветительских учебных пособий.
  • Образование и просвещение: одним из инициаторов и организаторов основания Московского университета (1755). Его идеи способствовали развитию образования и науки в России; университет, который сегодня носит его имя, называется Московским государственным университетом имени М. В. Ломоносова.

  • Наследие: Ломоносов стал символом «моста» между наукой и культурой в России, положил основы российской школьной и академической культуры, а его имя носит один из главных вузов страны и многие научные учреждения.

  • Важная мысль: он показывал, что наука может служить родной стране — заставлял людей мыслить масштабно и внедрять новые знания в образование и производство.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

приготовь краткое про Ломоносова
Кратко о Михаиле Васильевиче Ломоносове - Кто он: русский учёный, поэт и просветитель XVIII века (1711–1765). Один из первых крупных представителей русской науки и культуры. - Где родился и учился: родился в сельской местности (Денисовка, Архангельская губерния). Получал образование в Москве, затем учился за границей — в Марбурге (Германия) и вернулся в Россию, где стал одним из ведущих учёных своего времени. - Основные научные вклады: - Химия и естественные науки: проводил химические эксперименты, заложил основы русской химии и металлургии, работал над идеей сохранения массы в химических реакциях. - Астрономия и физика: занимался наблюдениями и оптикой; знаменит наблюдением атмосферы Венеры во время транзита в 1761 году. - Геология и минералогия: изучал минералы, развивал технологию стекла и материалов для науки. - Литература и язык: реформировал и развивал русский язык и литературу, писал поэзию и прозаические тексты, участвовал в создании просветительских учебных пособий. - Образование и просвещение: одним из инициаторов и организаторов основания Московского университета (1755). Его идеи способствовали развитию образования и науки в России; университет, который сегодня носит его имя, называется Московским государственным университетом имени М. В. Ломоносова. - Наследие: Ломоносов стал символом «моста» между наукой и культурой в России, положил основы российской школьной и академической культуры, а его имя носит один из главных вузов страны и многие научные учреждения. - Важная мысль: он показывал, что наука может служить родной стране — заставлял людей мыслить масштабно и внедрять новые знания в образование и производство.