"Какие из перечисленных утверждений являются неверными? Укажите номера ответов. 1) В предложениях 25, 26 представлено рассуждение. 2) В предложениях 6-8 представлено…
"Какие из перечисленных утверждений являются неверными? Укажите номера ответов. 1) В предложениях 25, 26 представлено рассуждение. 2) В предложениях 6-8 представлено описание. 3) В предложениях 18-20 представлено рассуждение. 4) В предложении 28 представлено описание. 5) В предложении 14 содержится вывод из содержания предложений 12 и 13. (1)В дни зимних вьюг, когда вся земля, всё на земле: дома, деревья – тряслось, выло, плакало, скука вливалась в мастерскую волною, тяжкой, как свинец, давила людей, умерщвляя в них всё живое. (2)Трезвый, Капендюхин неутомимо издевался над Ситановым, высмеивая его страсть к стихам и его несчастный роман, грязно, но безуспешно возбуждая ревность. (3)Ситанов слушал издёвки казака молча, безобидно, а иногда даже сам смеялся вместе с Капендюхиным. (4)Спали они рядом и по ночам долго шёпотом беседовали о чём-то. (5)Эти беседы не давали мне покоя: хотелось знать, о чём могут по-дружески говорить люди, так непохожие один на другого? (6)Но, когда я подходил к ним, казак ворчал: — Тебе чего надо? (7)А Ситанов точно не видел меня. (8)Но однажды они позвали меня, и казак спросил: — Максимыч, ежели бы ты был богат, что бы сделал? — (9)Книг купил бы. — (10)А ещё? — (11)Не знаю. — (12)Эх, — с досадой отвернулся от меня Капендюхин, а Ситанов спокойно сказал: — Видишь – никто не знает: ни старый, ни малый! (13)Я тебе говорю: и богатство само по себе – ни к чему! (14)Всё требует какого-нибудь приложения… (15)Я спросил: — О чём вы говорите? — (16)Спать неохота, вот и говорим, — ответил казак. (17)Позднее, прислушавшись к их беседам, я узнал, что они говорят по ночам о том же, о чём люди любят говорить и днём: о Боге, правде, счастье, о глупости и хитрости женщин, о жадности богатых и о том, что вся жизнь запутана, непонятна. (18)Я всегда слушал эти разговоры с жадностью, они меня волновали, мне нравилось, что почти все люди говорят одинаково: жизнь – плоха, надо жить лучше! (19)Но в то же время я видел, что желание жить лучше ни к чему не обязывает, ничего не изменяет в жизни мастерской, в отношениях мастеров друг ко другу. (20)Все эти речи, освещая предо мною жизнь, открывали за нею какую-то унылую пустоту, и в этой пустоте, точно соринки в воде пруда при ветре, бестолково и раздражённо плавают люди, те самые, которые говорят, что такая толкотня бессмысленна и обижает их. (21)Рассуждая много и охотно, всегда кого-нибудь судили, каялись, хвастались и, возбуждая злые ссоры из-за пустяков, крепко обижали друг друга. (22)Пытались догадаться о том, что будет с ними после смерти, а у порога мастерской, где стоял ушат для помоев, прогнила половица, из-под пола в эту сырую, гнилую, мокрую дыру несло холодом, запахом прокисшей земли, от этого мёрзли ноги; мы с Павлом затыкали эту дыру сеном и тряпками. (23)Часто говорили о том, что надо переменить половицу, а дыра становилась всё шире, во дни вьюг из неё сади́ло, как из трубы, люди простужались, кашляли. (24)Жестяной вертун форточки отвратительно визжал, его похабно ругали, а когда я его смазал маслом, Жихарёв, прислушавшись, сказал: — Не визжит форточка, и – стало скушней… (25)Приходя из бани, ложились в пыльные и грязные постели – грязь и скверные запахи вообще никого не возмущали. (26)Было множество дрянных мелочей, которые мешали жить, их можно было легко извести, но никто не делал этого. (27)Часто говорили: — Никто людей не жалеет, ни Бог, ни сами себя… (28)Но когда мы, я и Павел, вымыли изъеденного грязью и насекомыми, умирающего Давидова, нас подняли на смех, снимали с себя рубахи, предлагая нам обыскать их, называли банщиками и вообще издевались так, как будто мы сделали что-то позорное и очень смешное. (По М. Горькому*) * Максим Горький (настоящее имя – Алексей Максимович Пешков; 1868-1936) – русский писатель, прозаик, драматург."
Окей, давай разберёмся спокойно, как в классе. Мы ищем, какие утверждения неверны.
Что важно понять:
- Задание просит указать номера утверждений, которые неверны.
- По тексту решения: 1) 25–26 — не рассуждение, а повествование с элементами описания; 2) 6–8 — не описание, а повествование; 3) 18–20 — рассуждение; 4) 28 — не описание, а повествование; 5) 14 — вывод из содержания 12–13.
Итого:
- Неверные утверждения: 1, 2, 4.
- Верные утверждения: 3, 5.
Теперь сравнение твоего ответа:
- Твой ответ: 1245 (то есть ты пометил 1, 2, 4 и 5 как неверные).
- Правильный набор: 1, 2, 4.
- 5-е утверждение на самом деле верно, поэтому его помечать как неверное неправильно.
Почему так получилось:
- Утверждение 5: "В предложении 14 содержится вывод из содержания предложений 12 и 13" действительно верно, потому что 14 подводит итог к тому, что говорили 12–13: мысль о том, что богатство само по себе ничего не даёт и всё требует приложения. Это вывод.
- Утверждения 1, 2 и 4 — неверны, потому что они описывают типы высказываний в соответствующих фрагментах неправильно (это не рассуждение/не описание, а другое сочетание повествования с элементами описания, т. д.), и именно поэтому их нужно пометить как неверные.
Как решить такому заданию на ЕГЭ:
- Прочитай каждый комплект предложений (25–26, 6–8, 18–20, 28, 14) и определись, что там в основном: повествование (события), описание (детали внешности/обстановки) или рассуждение (выводы, обобщения, размышления).
- Затем пометь номера неверных утверждений. Важно помнить, что иногда текст сочетает жанры, и опорный признак — где больше доминирует рассуждение (выводы, обобщения) vs описание/повествование.
- Проверь последовательность: 14 действительно является выводом к 12–13, значит пункт 5 верен.
Если хочешь, могу прогнать ещё одно задание подобного типа по РК/ЕГЭ и показать кратко, как быстро определить тип высказывания и найти неверные пункты.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
