Спишите, вставляя пропущенные буквы. В какой морфеме пропущены буквы? Вспомните правило правописания гласных в корне слова, которому подчиняются слова в части l .Каким правилам подчиняется правописание гласных в корнях слов в части ll?

Понимаю задачу, но по фото трудно разобрать конкретный набор слов и пропусков. Чтобы точно вставить пропущенные буквы и указать, в какой морфеме они пропущены, мне нужно увидеть текст задания или перечень слов с пропусками. Можете: - прислать более чёткое фото / отсканированный текст, или - перепечатать сами слова с пропусками (где именно стоят пропуски в корнях). Как только увижу текст, дам подробное пошаговое решение и объясню: - какая морфема содержит пропущенные буквы (приставка, корень, суффикс или окончание); - какое именно правило правописания гласных в корне применяется для слов в части I и для корней в части II (как они сформулированы в вашем учебнике); - приведу примеры и объясню логику подстановки букв. Если пока хотите ориентироваться на общую методику, вот как я буду действовать после получения текста: - Шаг 1. Определю границы морфем в каждом слове: что относится к приставке, что к корню, что к суффиксу/окончанию. - Шаг 2. Выделю корень и посмотрю, какие формы слова образуютс в части I и во второй части (как это пунктуально задано в вашем учебнике). - Шаг 3. Применю соответствующее правило правописания гласных в корнях: - для чередующихся корней (часть I) уточню, какая гласная пишется в конкретной форме согласно образуемым формам (ударение, суффиксы, особенности чередования); - для корней, относящихся к части II, снова укажу правило и объясню выбор гласной. - Шаг 4. Запишу текст с пропусками, объясню каждую вставку и дам итоговый ответ. Готов продолжить сразу после того, как вы пришлёте текст задания или изображение с более понятной читаемостью.