Спишите, вставляя пропущенные буквы. В какой морфеме пропущены буквы? Вспомните правило правописания гласных в корне слова, которому подчиняются слова в части l .Каким правилам…

Понимаю задачу, но по фото трудно разобрать конкретный набор слов и пропусков. Чтобы точно вставить пропущенные буквы и указать, в какой морфеме они пропущены, мне нужно увидеть текст задания или перечень слов с пропусками. Можете:

• прислать более чёткое фото / отсканированный текст, или
• перепечатать сами слова с пропусками (где именно стоят пропуски в корнях).

Как только увижу текст, дам подробное пошаговое решение и объясню:

• какая морфема содержит пропущенные буквы (приставка, корень, суффикс или окончание);
• какое именно правило правописания гласных в корне применяется для слов в части I и для корней в части II (как они сформулированы в вашем учебнике);
• приведу примеры и объясню логику подстановки букв.

Если пока хотите ориентироваться на общую методику, вот как я буду действовать после получения текста:

• Шаг 1. Определю границы морфем в каждом слове: что относится к приставке, что к корню, что к суффиксу/окончанию.
• Шаг 2. Выделю корень и посмотрю, какие формы слова образуютс в части I и во второй части (как это пунктуально задано в вашем учебнике).
• Шаг 3. Применю соответствующее правило правописания гласных в корнях:
  • для чередующихся корней (часть I) уточню, какая гласная пишется в конкретной форме согласно образуемым формам (ударение, суффиксы, особенности чередования);
  • для корней, относящихся к части II, снова укажу правило и объясню выбор гласной.
• Шаг 4. Запишу текст с пропусками, объясню каждую вставку и дам итоговый ответ.

Готов продолжить сразу после того, как вы пришлёте текст задания или изображение с более понятной читаемостью.