Реши примеры в столбик

Понял задачу. Я могу решить примеры в столбик и дать подробное объяснение. Но на фото часть примеров не читается четко (особенно пункты д, е и дальше). Чтобы точно решить все задачи, пришли, пожалуйста, переписанный текст примеров или более четкое фото. Пока что могу привести пример решения пары задач в таком же формате и показать методику: 1) a) 0,25 × 4 = 1 - Убираем запятую: 25 × 4 = 100. - Число десятичных знаков в первом множителе — 2, значит результат тоже будет иметь 2 знака после запятой. - 100 → 1,00. - Ответ: 1,00 или просто 1. 2) b) 8,53 ÷ 3 = ? - Деление по ступеням (обычно пишут в столбик): - 3 входит в 8 → 2 раза (2 × 3 = 6), остаток 2. - Переносим запятую: добавляем ноль к остатку после запятой → остаётся 25,3. - 3 входит в 25 → 8 раз (8 × 3 = 24), остаток 1,3. - Добавляем ещё ноль → 13,0. - 3 входит в 13 → 4 раза (4 × 3 = 12), остаток 1,0. - Добавляем ноль → 10,0. - 3 входит в 10 → 3 раза (3 × 3 = 9), остаток 1,0. - Число цифр после запятой в ответе: столько, сколько запятых было в исходном числе (2 знака после запятой) плюс каждый шаг добавлял ещё одну цифру после запятой. Обычно пишут до двух-трёх знаков после запятой: 2,84 близко к точному результату (2,8433…). Округление до двух знаков: 2,84. - Ответ: примерно 2,84 (точнее 2,8433…). 3) c) 95,3 + 10,6 = ? - Выравниваем запятые: 95,3 + 10,6 =105,9 - Прямой столбиковый сложение: 3 + 6 = 9 (в единицах после запятой), 95 + 10 = 105, запятая остаётся в конце. - Ответ: 105,9. Как дальше помогать - Присылай оставшиеся задачи в виде текста (например: d) 103,4 − 8,9 = ?; e) 8,7 × 4,2 = ? и т. д.), или пришли более четкое фото. - Я дам подробные пошаговые решения для каждого примера, в том числе: - выравнивание запятых и переносов; - подробные промежуточные шаги; - итоговый ответ и проверку правильности. Готов продолжить сразу после твоей переписки примеров или фото. Также могу адаптировать стиль объяснения под твой класс и уровень — просто скажи, какой у тебя класс (5–6 класс и т. п.).