16. Спишите, вставляя пропущенные буквы и правильно оформляя пред- ложения с прямой речью. Укажите обращения. ++ к какой лексической группе относятся слова под знаком *? 1.…
16. Спишите, вставляя пропущенные буквы и правильно оформляя пред- ложения с прямой речью. Укажите обращения. ++ к какой лексической группе относятся слова под знаком *? 1. Могучий Олег головою поник и думает что же гаданье? 2. Князь тихо на череп коня наступил и молвил спи,друг од..нокий! 3. Отпустил он рыбку золотую и сказал ей ласковое слово твоего мне откупа не надо, ступай себе в синее море, гуляй там себе на простор..4 Где же вожатый спросил я у Савельича.5. Здесь,ваше благородие,отвечал мне голос сверху.6.Ты мне этого не сказал заметил Пугачев.7.что ещё вскричал Пугачев, сверкнув огненными глазами.
Ниже дам пошаговое решение: как исправлять пропуски, оформлять прямую речь и учитывать обращения. Для каждого пункта приведен исправленный вариант и краткие пояснения.
- Оригинал: Могучий Олег головою поник и думает что же гаданье?
- Что сделано: добавлена прямая речь и оформление прямой речи после слова «думает».
- Исправленный вариант: Могучий Олег головой поник и думает: «Что же гаданье?»
- Обращения: отсутствуют.
- Оригинал: Князь тихо на череп коня наступил и молвил спи,друг од..нокий!
- Что сделано: восстановлена прямая речь с обращением, исправлена орфография и знаки препинания между частями.
- Исправленный вариант: Князь тихо на череп коня наступил и молвил: «Спи, друг одинокий!»
- Обращение: «друг» (слово в прямой речи, обращение).
- Оригинал: Отпустил он рыбку золотую и сказал ей ласковое слово твоего мне откупа не надо, ступай себе в синее море, гуляй там себе на простор..
- Что сделано: вставлена прямая речь; исправлено окончание и орфография.
- Исправленный вариант: Отпустил он рыбку золотую и сказал ей ласковое слово: «Твоего мне откупа не надо, ступай себе в синее море, гуляй там себе на просторе».
- Обращения: отсутствуют (самое близкое — внутри прямой речи).
- Оригинал: Где же вожатый спросил я у Савельича.
- Что сделано: оформлена прямая речь с позиционным оборотом; передается прямая речь и последующий вопрос.
- Исправленный вариант: «Где же вожатый?» — спросил я у Савельича.
- Обращения: отсутствуют.
- Оригинал: Здесь,ваше благородие,ответил мне голос сверху.
- Что сделано: выделено прямое речь с обращением внутри нее; добавлена корректная пунктуация.
- Исправленный вариант: «Здесь, ваше благородие», — ответил мне голос сверху.
- Обращения: внутри прямой речи присутствует обращение «ваше благородие».
- Оригинал: Ты мне этого не сказал заметил Пугачев.
- Что сделано: оформлена прямая речь с последующим замечанием; правильно расставлены кавычки/знаки.
- Исправленный вариант: «Ты мне этого не сказал», — заметил Пугачёв.
- Обращения: отсутствуют.
- Оригинал: что ещё вскричал Пугачев, сверкнув огненными глазами.
- Что сделано: оформлена прямая речь с вопросительной интонацией; добавлена последовательность с авторской речью.
- Исправленный вариант: «Что ещё вскричал Пугачёв, сверкнув огненными глазами?» — спросил я.
- Обращения: отсутствуют.
Класс и предмет: если предполагать среднюю школу, стиль структурирован правильно: прямая речь выделяется кавычками, после неё ставится разделительная конструкция (знак препинания перед авторами речи: двоеточие перед прямой речью, или кавычки с последующим сказуемым). Внесла соответствующие коррекции.
Ответ на вопрос о лексической группе со звездочкой:
- Предположительно звёздочкой помечены слова-модификаторы, т. е. прилагательные (например: могучий, одинойкый). Следовательно, к лексической группе относятся слова: прилагательные (качества).
