Сгруппируйте данные ниже слова по областям знаний (укажите их). Аз... мут, вос... тание, суф...икс, п..риметр, зн... менатель, эп...с, п..р..ллелепипед, кр...стьяне, лир...ка, акв...тория, пр... цент, айсб...рг, б... ктерии, опричн...на, вод...раздел, хр...мосомы, мес... ничество, д... кабристы, множ... тель, ок.. нчание, самод...ржавие, пов...сть, выч... тание, р...ман, р...волюция, рад...ус, пр...ставка, с... мбиоз. Образец: Физика: излучение, кинематика, инерция

Краткая стратегия решения - Я распознаю каждую фрагментированную часть слова и подбираю наиболее вероятное полное слово. - Затем распределяю каждое слово по области знаний (для школьной программы): География, История, Математика, Литература, Лингвистика (Языкознание), Биология, Обществознание. - В конце приведу итоговые списки по областям. Расшифровка слов и их область 1) Азимут — География 2) Восстание — История 3) Суффикс — Лингвистика 4) Периметр — Математика 5) Знаменатель — Математика 6) Эпос — Литература 7) Параллелепипед — Математика (геометрия) 8) Крестьяне — История 9) Лирика — Литература 10) Акватория — География 11) Президент — Обществознание 12) Айсберг — География 13) Бактерии — Биология 14) Опричнина — История 15) Водораздел — География 16) Хромосомы — Биология 17) Местничество — История 18) Декабристы — История 19) Множитель — Математика 20) Окончание — Лингвистика 21) Самодержавие — История 22) Повесть — Литература 23) Вычитание — Математика 24) Роман — Литература 25) Революция — История 26) Радиус — Математика 27) Приставка — Лингвистика 28) Симбиоз — Биология Итоговая группировка по областям знаний - География: Азимут, Акватория, Айсберг, Водораздел - История: Восстание, Крестьяне, Опричнина, Местничество, Декабристы, Самодержавие, Революция - Математика: Периметр, Знаменатель, Параллелепипед, Множитель, Вычитание, Радиус - Литература: Эпос, Лирика, Повесть, Роман - Лингвистика (Языкознание): Суффикс, Окончание, Приставка - Биология: Бактерии, Хромосомы, Симбиоз - Обществознание: Президент Если хочешь, могу привести подобранные слова в виде таблицы или дополнительно пояснить, почему именно каждая пара относится к той или иной области.