В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПРИРОДА.Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы.2) ТРУД.Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Умственный труд. Люди труда.3) ЧАСТЬ.Отдельная войсковая единица. Пехотные части.4) СПОСОБНОСТЬ.Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке.5) ЦЕННОСТЬ.Цена, стоимость. Картина большой ценности.Текст:Япония  это страна, гдеприродаи человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорноготруда  нечеловечески человеческого.Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И[]одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равниннаячастьзаселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью.Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни.Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собойспособностьяпонцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собойценности, созданные будто бы из ничего,  это овеществлённый труд и разум.(по Ю. Овчинникову)

Класс, давай разберёмся по шагам и без спешки. Что нам нужно сделать - Для каждого выделенного слова определить его лексическое значение в тексте. - Сопоставить это значение с данными в вариантах 1–5. - Выбрать те номера, значения которых совпадают с тем, как слово употреблено в тексте. Разбор по каждому слову 1) Природа - Как употреблено в тексте: "Япония — это страна, где природа и человек состязаются в неистовстве." Здесь речь о природном мире, о силе природы. - Вариант 1 даёт значение: "Прирожденное свойство, естество." Это значение относится к способности, врождённой природе человека (пример: "Он от природы не глуп"), а не к природному миру. - Соответствие: нет. Это не то лексическое значение, которое употреблено в тексте. 2) Труд - Как употреблено в тексте: "И на каждом шагу видишь следы упорного труда — нечеловечески человеческого." Здесь речь о целесообразной деятельности человека, усилиях. - Вариант 2 даёт значение: "Целесообразная деятельность человека, направленная на создание..." Это точно подходит. - Соответствие: да. 3) Часть - Как употреблено в тексте: "одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы." Здесь речь о доле, части территории. - Вариант 3 даёт значение: "Отдельная войсковая единица. Пехотные части." Это другое употребление. - Соответствие: нет. 4) Способность - Как употреблено в тексте: "Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять..." Здесь речь о природной одарённости/умении, способности. - Вариант 4 даёт значение: "Природная одарённость, талантливость." Это соответствует употреблению. - Соответствие: да. 5) Ценность - Как употреблено в тексте: "ценности, созданные будто бы из ничего, — это овеществлённый труд и разум." Здесь речь о понятии ценностей (value, worth), не о цене как денежной стоимости. - Вариант 5 даёт значение: "Цена, стоимость." Это не совпадает с контекстом. - Соответствие: нет. Итог - Правильные варианты: 2 и 4. - Ты указал 1,4,5 — это неверно, потому что 1 и 5 не соответствуют контексту употребления, а 4 соответствует. Правильный ответ — 2 и 4 (то есть числа 24). Как решать аналогично в будущем - Определяй, как именно употреблено слово в тексте (какой смысл заложен контекстом: природный мир, способность, часть, ценность и т. п.). - Сравни с данными в каждом варианте: если указанное лексическое значение совпадает с контекстом, отмечай этот номер. - Не путай смысловые оттенки, особенно когда слово может иметь несколько значений (например, природа как мир природы vs. природное свойство; ценность vs. цена). Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.