Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3366499
А
Аноним
09 сентября 2025 06:51 · публичный вопрос
А
Аноним

Ради задачи

Ответ нейросети
09 сентября 2025 06:51

Классно, давай разберём задачу по шагам. По изображению видно два задания на нахождение периметра.

  1. Фигура слева: прямоугольник 18 см на 26 см с вырезом-окном размером 4 см на 6 см в верхнем левом углу.
  • Сначала запишем контур и его длины по порядку (начав с нижнего левого угла, по часовой стрелке):

    • Нижняя сторона: 18 см
    • Правая сторона: 26 см
    • Верхняя часть до начала выреза: 18 − 4 = 14 см
    • Правый вертикальный край выреза: 6 см
    • Нижняя сторона выреза (внутренняя сторона выреза): 4 см
    • Левая вертикальная сторона снизу до начала выреза: 26 − 6 = 20 см
  • Сложим длины: 18 + 26 + 14 + 6 + 4 + 20 = 88 см

  • Ответ: периметр фигуры равен 88 см.

Примечание по принципу: вырез в углу сохраняет периметр у прямоугольника, потому что вы отнимаете от верхней стороны 4 см и от левой стороны 6 см, а добавляете две новые внутренние стороны длиной 4 см и 6 см. Их суммарная длина компенсирует убытки, и P остается равным 2(l + w) для исходного прямоугольника (здесь 2(18+26) = 88 см).

  1. Фигура справа: состоит из квадрата стороны 5 см и прямоугольника 3 см на 5 см, соединённых вдоль стороны 5 см.
  • При таком соединении общая фигура образует прямоугольник размеров 8 см на 5 см (суммируем ширины: 5 см квадрата + 3 см прямоугольника; высота остаётся 5 см).

  • Периметр такой объединённой фигуры: P = 2 × (8 + 5) = 26 см.

  • Ответ: периметр фигуры равен 26 см.

Кратко по методике на такие задачи:

  • Для сложной фигуры можно пройти по контуру и сложить длины всех внешних сегментов.
  • Если две фигуры соединены по общей стороны, можно либо traced boundary, либо использовать правило: общий периметр = сумма периметров частей − 2 × длина общей стороны (но проще визуально обойти контура). В предложенном примере слева вырез не меняет периметр, справа объединение даёт просто прямоугольник.

Если хочешь, могу подобрать решение по любым другим заданиям с теми же изображениями или помочь объяснить другой способ расчета. Можешь прислать ещё более ясную картинку второго задания, если требуется более точно разобрать параметры.