Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3366739
А
Аноним
09 сентября 2025 07:43 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши все задание которые есть на фото

Ответ нейросети
09 сентября 2025 07:43

Ниже подробные разборы всех заданий из фото теста по теме «Общество и общественные отношения» (вариант 1).

  1. К характеристике как общества, так и природы относится понятие
  • Варианты: a) социальное взаимодействие, b) динамичная система, c) сознательная деятельность
  • Обоснование: и общество, и природа могут описываться как динамичные системы, т.е. состояния и процессы в них постоянно меняются. Социальное взаимодействие относится именно к обществу, а сознательная деятельность свойственна человеку, но не природе в целом. Поэтому правильный ответ: b) динамичная система.
  1. О противоречивости прогресса свидетельствует факт
  • Варианты: a) переход к постиндустриальному обществу сопровождается ростом числа людей с высшим образованием, b) в период промышленного переворота возросло число лиц, страдающих хроническими заболеваниями, c) внедрение компьютеров расширило возможности творческого труда
  • Обоснование: Прогресс имеет и положительные, и отрицательные стороны. Факт, иллюстрирующий противоречивость, — рост числа больных во время промышленной эпохи (социальные и медицинские проблемы на фоне экономического роста). a) и c) показывают развитие, а не противоречие. Правильный ответ: b) во время промышленного переворота возросло число людей, страдающих хроническими заболеваниями.
  1. Переход к постиндустриальному обществу характеризуется
  • Варианты: a) разрушением сословных привилегий, b) заменой ручного труда машинным, c) развитием информационно-интенсивных технологий
  • Обоснование: Постиндустриальное общество — это общество знаний и услуг, где доминируют информационные технологии и интеллектуальный труд. Замена ручного труда машинами относится к индустриальному этапу, а не к постиндустриальному. Правильный ответ: c) развитие информационно-интенсивных технологий.
  1. Продолжите фразу: «Направленное развитие, в основе которого лежит движение от менее совершенного общественного состояния к более совершенному, называется...»
  • Ответ: прогресс
  • Обоснование: такое определение соответствует понятию «прогресс» — направленное развитие к более совершенным формам общественной организации.
  1. Общество в широком смысле — это:
  • Варианты: a) естественная среда обитания, b) способы и формы взаимодействия людей, c) весь окружающий мир
  • Обоснование: В широком смысле общество — это совокупность форм и способов взаимодействия людей, их институтов и отношений. Правильный ответ: b) способы и формы взаимодействия людей.
  1. В отличие от природы общество:
  • Варианты: a) выступает в качестве творца культуры, b) развивается закономерно, c) находится в развитии
  • Обоснование: Общество активно создает культурные ценности, нормы, институты (т.е. выступает как творец культуры). Природа тоже развивается, но утверждение о творчестве культуры лучше характеризует отличие общества от природы. Правильный ответ: a) выступает в качестве творца культуры.
  1. Отношения между обществом и природой характеризуются:
  • Варианты: a) полной зависимостью общества от природы, b) исключительно благотворным влиянием человека на природу, c) загрязнением среды обитания человека в результате его деятельности
  • Обоснование: Отношения сложные и включают как влияние человека на природу, так и влияние природы на общество; но явный и отражаемый в тесте пример — загрязнение среды в результате человеческой деятельности. Правильный ответ: c) загрязнение среды обитания человека в результате его деятельности.
  1. К элементам общества как системе не относится:
  • Варианты: a) университет, b) церковь, c) плодородная земля
  • Обоснование: Университет и церковь — это социальные институты, элементы общества как системы. Плодородная земля — это элемент природы, не институт общества. Правильный ответ: c) плодородная земля.

Если хочешь, могу дополнительно привести короткие заметки по каждому понятию (прогресс, постиндустриальное общество, динамичная система и т. п.) или подготовить аналогичные задачи для закрепления.