3-3

Спасибо за задачу. По фото разобрать точные числа и стрелки тяжело — изображение вытянуто и часть цифр не читается. Чтобы дать вам полноценное пошаговое решение по задаче 3-3, нужно точно прочитать все числа на зелёных квадратах и над/ar стрелках между ними. Пришлите, пожалуйста, более четкое фото или перепишите текст задачи (числа в зелёных квадратах и над стрелками). Пока могу объяснить общий способ решения подобных задач и привести пример, как это обычно делается в средних классах: Как решать такие задачи (общий подход) - Шаг 1. Разберись с правилом перехода между соседними элементами цепочки. - Обычно между соседними узлами цепи стоит стрелка со знаком (например, +12, -7, ×2 и т.п.). Это и есть правило перехода. - В некоторых задачах правило может быть разным для разных столбиков, но чаще оно одинаково внутри одной цепочки. - Шаг 2. Найди одно или несколько известных переходов. - По одному известному переходу можно определить величину изменения и понять, какой именно переход применяется. - Шаг 3. Пробеги цепочку по шагам. - Начни с нижнего (или начального) числа и применяй правило перехода последовательно, заполняя пропуски. - Шаг 4. Проверь соответствие. - Убедись, что все стрелки в цепочке соблюдают заданное правило и получившиеся числа согласованы по всей ленте. - Шаг 5. Заполни недостающие числа и кратко объясни, какой закон ты применял на каждом шаге. Пример иллюстративный (без ваших конкретных чисел) - Пусть на нижнем уровне дано число a1 = 63, стрелка справа говорит +23, значит следующий уровень будет 63 + 23 = 86. - Затем следующая стрелка говорит +9, значит далее 86 + 9 = 95. - Далее стрелка говорит +6, и т.д. - По такому принципу можно последовательно заполнить все пропуски вплоть до верхнего уровня. Затем можно проверить, что на каждой стрелке соблюдается данный закон. Как действовать сейчас - Пришлите текст задачи 3-3 или четкое фото: тогда я дам точное пошаговое решение с конкретными числами и объяснениями, подогнанными под ваш уровень (для школьников средней школы). - Либо напишите здесь список чисел в нижних зелёных квадратах и подписи над стрелками (какие операции там указаны: +, -, ×, и сами значения). Это позволит мне воссоздать цепочку и заполнить недостающие элементы. Готов решить прямо после того, как увижу уточнённую версию задачи!