упражнение 24 прочитайте предложения что общего предложения первого и второго столбиков.

Понимаю. Чтобы точно ответить на задание, мне нужны сами предложения из первого и второго столбиков. Но ниже — подробный план, как определить, что общее между ними, а затем примеры, чтобы вы могли применять этот подход прямо сейчас. Когда пришлёте конкретный текст, я дам точный ответ по вашим предложениям.

Как найти, что общее между предложениями первого и второго столбиков

1. Найдите главные члены каждого предложения

• Определите подлежащее и сказуемое в каждом предложении.
• Обратите внимание на время/время глагола, число и лицо.

2. Сравните грамматическую основу

• Есть ли одинаковое подлежащее в обоих предложениях?
• Сколько слов в сказуемой? Условия формы глагола совпадают (например, оба в настоящем времени, обе в форме изъявительного наклонения и т. п.)?

3. Сравните лексико-семантическую тематику

• Охватывают ли оба предложения одну и ту же тему или сферу (например, действие дома, учёба, природа)?
• Используется ли общая лексика или синонимичная тематика?

4. Обратите внимание на обстоятельства и дополнительные члены

• Может быть совпадение по обстоятельствам времени/места: оба предложения отвечают на вопросы где/когда/как и т. п.
• Есть ли общие вводные слова или части речи (существенные ли они для смысла)?

5. Сформулируйте общее для пары

• Сформулируйте коротко: например, “обе фразы имеют одинаковое подлежащее; оба действия выполняются тем же субъектом” или “обе передачи описывают действие того же предмета/темы”.

6. Примечание по типу задания

• Часто в таких упражнениях ищут: общий подлежащее, общий контекст (одна и та же тема), одинаковый вид действий, или общий способ выражения мысли.
• Если первый и второй столбик различаются по времени или форме сказуемого, укажите это как отличие, а общее укажите отдельно.

Примеры, чтобы понять принцип

• Пример 1 Первый столбик: “Мама готовит обед.” Второй столбик: “Мама покупает продукты.” Что общего:

  • Подлежащее одинаковое: Мама.
  • Смысловая область: домашние дела/кухня.
  • Оба предложения простые, глаголы в настоящем времени. Ответ: общее — один и тот же субъект (Мама) и тема бытовых действий; различие — разные действия (готовит vs покупает).

• Пример 2 Первый столбик: “Ребёнок читает книгу.” Второй столбик: “Ребёнок слушает сказку.” Что общего:

  • Подлежащее одинаковое: Ребёнок.
  • Тематика связана с чтением/слушанием.
  • Оба предложения описывают действия одного субъекта в настоящем времени. Ответ: общее — субъект и направление действия; различие — форматы действия (чтение vs слушание).

Как я могу помочь прямо сейчас

• Пришлите текст или сделайте фото упражнения 24 (первые два столбика). Я сделаю детальный разбор: перечислю общее между каждымpair, укажу различия и дам готовый ответ для задания.
• Если хотите, могу предложить пару дополнительных примеров под ваши нужды (например, с учётом среднего школьного уровня) для закрепления навыка.

Готов принять текст предложения или изображения и дать точное решение.