Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 09 сентября 2025 11:23

Portfolio:write a paragraph about you like/do not like doing. use the texts on pp. 10-11 to help you (60-70worlds)

Ответ нейросети

09 сентября 2025 11:23

Вот как можно подойти к задаче и сделать её понятной, учитывая параметры (английский, 10 класс, цель “Понять”):

Пошаговое решение

  • Понять задание:
    • Тема: портфолио о том, что你 любишь/не любишь делать.
    • Объем: 60–70 слов.
    • Стиль: простое, связное предложение в первом лице, подходящее для школьной работы по английскому.
  • Используй структуру абзаца:
    1. Предметно-утверждающее первое предложение: что ты любишь делать и почему.
    2. Контрастное второе предложение: что тебе не нравится.
    3. Третье предложение – вывод или пример: как это влияет на твою учебу или планы.
  • Грамматика и лексика:
    • После глагола like часто идёт герундий: "like learning", "like doing".
    • Используй синонимы: enjoy, love, prefer, be fond of (для разнообразия).
    • Чтобы показать анализ и рефлексию, можно добавить фразу типа: "I find it rewarding when…” или “I often plan… and revise…”.
  • Проверка:
    • Считай слова (ориентировочно 60–70).
    • Убедись, что текст в одной связной связке, без лишних деталей.
    • Прочитай вслух, чтобы проверить плавность.
  • Примечание по источникам: не вижу тексты на стр. 10–11. Если ты пришлёшь их тексты, можно встроить конкретные примеры или фразы из них.

Пример параграфа (60–70 слов) I like learning new languages and exploring science projects, especially when I can work with friends. I enjoy writing and expressing my ideas, but I do not like doing repetitive homework or dull memorization. I find it rewarding when I can connect concepts to real life situations, and I often plan my tasks, ask questions, and revise my work to improve it.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Portfolio:write a paragraph about you like/do not like doing. use the texts on pp. 10-11 to help you (60-70worlds)
Вот как можно подойти к задаче и сделать её понятной, учитывая параметры (английский, 10 класс, цель “Понять”): Пошаговое решение - Понять задание: - Тема: портфолио о том, что你 любишь/не любишь делать. - Объем: 60–70 слов. - Стиль: простое, связное предложение в первом лице, подходящее для школьной работы по английскому. - Используй структуру абзаца: 1) Предметно-утверждающее первое предложение: что ты любишь делать и почему. 2) Контрастное второе предложение: что тебе не нравится. 3) Третье предложение – вывод или пример: как это влияет на твою учебу или планы. - Грамматика и лексика: - После глагола like часто идёт герундий: "like learning", "like doing". - Используй синонимы: enjoy, love, prefer, be fond of (для разнообразия). - Чтобы показать анализ и рефлексию, можно добавить фразу типа: "I find it rewarding when…” или “I often plan… and revise…”. - Проверка: - Считай слова (ориентировочно 60–70). - Убедись, что текст в одной связной связке, без лишних деталей. - Прочитай вслух, чтобы проверить плавность. - Примечание по источникам: не вижу тексты на стр. 10–11. Если ты пришлёшь их тексты, можно встроить конкретные примеры или фразы из них. Пример параграфа (60–70 слов) I like learning new languages and exploring science projects, especially when I can work with friends. I enjoy writing and expressing my ideas, but I do not like doing repetitive homework or dull memorization. I find it rewarding when I can connect concepts to real life situations, and I often plan my tasks, ask questions, and revise my work to improve it.