страница 21 номер 1.91
Похоже, мне не хватает содержания самой задачи. “страница 21 номер 1.91” — это лишь указание на позицию в учебнике, но без текста или изображения задачи я не могу привести решение.
Пожалуйста, пришлите:
- текст задачи 1.91 или фото/скрин задачи, или
- хотя бы перепишите условия: что дано, что нужно найти, какие параметры известны (числа, дроби, проценты, фигуры и т.д.).
Если хотите, можно также указать:
- Предмет: математика
- Класс: 5
- Цель: Понять (это поможет адаптировать объяснение)
Как только получу задачу, дам подробное решение с пошаговыми объяснениями, ориентируясь на указанный класс и цель.
Чтобы ускорить процесс, вот как я буду решать (покажу структуру решения):
- Прочитаю условие и выпишу данные в виде шагающих записей.
- Определю, какие операции и концепции применяются (сложение/вычитание, умножение/деление, дроби, проценты, простые уравнения и пр.).
- Сформирую план решения.
- Выполню расчёты и выведу ответ.
- Проверю правильность и дам краткое пояснение, почему так получилось.
Обсуждение
4 сообщения43•13+316
Чтобы решить пример \(43 \cdot 13 + 316\), выполните следующий порядок действий.
Умножение: сначала вычислим \(43 \cdot 13\).
\(43 \cdot 13 = 559\).
Сложение: затем добавим результат к \(316\).
\(559 + 316 = 875\).
Таким образом, ответ:
\[ 43 \cdot 13 + 316 = 875 \]
(63+59)×75
Чтобы решить пример \((63 + 59) \times 75\), следуем порядку действий:
Сложение: сначала вычислим \(63 + 59\).
\(63 + 59 = 122\).
Умножение: затем умножим результат на \(75\).
\(122 \times 75\).
Чтобы сделать вычисление чуть проще, можно разложить \(75\) на \(70 + 5\):
\[ 122 \times 75 = 122 \times (70 + 5) = 122 \times 70 + 122 \times 5 \]
Теперь вычисляем каждое из произведений:
- \(122 \times 70 = 8540\),
- \(122 \times 5 = 610\).
Теперь складываем результаты:
\(8540 + 610 = 9150\).
Таким образом, окончательный ответ:
\[ (63 + 59) \times 75 = 9150 \]
