"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам…

Окей, давай разберёмся по шагам, как правильнее решить эту задачу.

1. Что нужно найти

• Найти предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) по одному и тому же правилу пунктуации.
• Записать номера этих предложений.

2. Разбор по предложениям

• 1. Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. Здесь вставленная часть “как он сам выражался” отделена запятыми и её можно убрать: Щепкин познал русскую жизнь от лакейской до дворца. Это вставная конструкция: придаточное предложение образа действия/изъяснительное, вынесенное в середину предложения и обособленное запятыми. Значит, оно совпадает по правилу обособления вставных частей (в данном случае — вставного придаточного предложения).
• 2. Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. Это две части, соединённые одной запятой между частями сложного предложения без союзов, причём наличие “он” делает видимость вставки, но это скорее ошибка пунктуации: здесь нарушено правило разделения простых предложений. Не относится к тому же правилу, как и 1.
• 3. Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. Это сложносочинённое предложение, где часть перед “а” и часть после него — самостоятельные простые предложения. Запятая нужна по правилу разделения частей сложного предложения. Это другое правило, не такое же, как в 1.
• 4. Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. Здесь есть придаточное предложение с относительным местоимением “о которых” — придаточное определительное, отделяется запятыми. Это другой тип обособления (по отношению к определению), но это не тот же самый случай, что в 1.
• 5. Но мастерство год от года росло. Нет запятой вообще.
• 6. Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. Здесь вставная конструкция “говорил Герцен” отделена запятыми и её можно убрать: “Игра Щепкина вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью.” Это тот же принцип обособления вставной конструкции, как и в 1.
• 7. Не зря его называли «не театралом на театре». Нет запятой, и здесь другой механизм.

Итого:

• Предложения, где запятая пишется по одному и тому же правилу обособления вставной части/вставного предложения: 1 и 6.

3. Почему твой ответ “14” неверен

• Твоё указание 1 и 4 говорит о том, что ты подумал, что оба этих предложения используют одну и ту же вставную конструкцию. Но 4 на самом деле содержит другое пунктуационное явление — придаточное определительное, выделяемое запятыми, и это уже другое правило по пунктуации (не то же самое, что в 1 и 6). Поэтому 4 не подходит под общий признак “одного и того же правила” так же, как и 1 и 6.

4. Как объяснить правильное решение по сути

• Правило для 1 и 6: обособление вставных частей (включая вставные придаточные предложения или вставные пояснения в середине предложения). Эти вставные элементы можно выпустить — предложение останется грамматически корректным, что и доказывает обособление запятыми.
• Остальные варианты используют другие механизмы:
  • 2 — это неправильное соединение двух частей запятой (сложное предложение без нужной связки).
  • 3 — сложносочинённое предложение; запятая нужна по правилу соединения частей, но это другое правило.
  • 4 — придаточное определительное, обособление по своему правилу.
  • 5 и 7 — отсутствуют случаи обособления вставной части.

Ответ: 1 и 6.

Хочешь, пройдёмся ещё по каждому пункту с примерами, чтобы было совсем ясно? Оцени мой ответ лайком или дизлайком.