" Прочитайте текст и выполните задание. 1)Язык в любой момент истории своего развития – это система, которая закономерно связана с предшествующей и является основой…
" Прочитайте текст и выполните задание. 1)Язык в любой момент истории своего развития – это система, которая закономерно связана с предшествующей и является основой для будущей. (2)Как один и тот же персонаж проясняет для зрителя свой характер в различных сценах пьесы, так и язык, веками примериваясь к разным потребностям разных эпох, доходит до каждого поколения сокровищницей всей предыдущей жизни народа. (3)<…>, непреходящая и первостепенная ценность языка в том, что он хранит и передаёт в будущее изначальный взгляд народа на мир и жизнь, а также все поправки и уточнения, сделанные к нему последующими поколениями. Самостоятельно подберите вводное словосочетание, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении. Запишите это словосочетание. "
Привет! Разберём твою попытку.
Что ты написал: «их».
Что оказывается верным: вводное словосочетание в третьем предложении должно быть таким образом: «Таким образом» (варианты: «такимобразом», «ТАКИМ ОБРАЗОМ», «ТАким образом» — в любом регистре как указано в задании). Полный вариант: (3) Таким образом, непреходящая и первостепенная ценность языка ...
Почему «их» неверно:
- Это место должно быть занято вводным словосочетанием, которое связывает идеи предыдущего предложения с последующим выводом.
- «их» — это местоимение (принадлежит к существительному, отвечающему за предметы/лица). Оно не служит вводной связкой и не вводит логическое следствие или резюме.
- В результате структура предложения нарушается: после пропуска нужна связка, а не местоимение.
Какsolved правильно:
- Выбираем вводное словосочетание, выражающее следствие/вывод, например «Таким образом».
- Вводное обычно ставится в точке начала третьего предложения: «Таким образом, непреходящая и первостепенная ценность языка…».
Пошагово мысленно:
- Прочитай текст и пойми связь двух первых предложений: язык связывает прошлое и будущее.
- Найди вводное, которое логически подводит к утверждению о ценности языка.
- Проверь формулировку и пунктуацию: «Таким образом, непреходящая …» — здесь запятая после вводного.
- Убедись, что выбранная форма соответствует варианту в задании (верхний/нижний регистр).
Если хочешь, могу дать похожие примеры на закрепление: нужно будет выбрать вводное и объяснить выбор.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
