Комплексный анализ текста (7 класс, тема «Наречие») 1)Наверное, самое грус(?)ное время в деревне — конец ноября. (2)Кажется что лето уходит (на)всегда. (3)Однажды ноч(?)ю я…
Комплексный анализ текста (7 класс, тема «Наречие») 1)Наверное, самое грус(?)ное время в деревне — конец ноября. (2)Кажется что лето уходит (на)всегда. (3)Однажды ноч(?)ю я проснулся и л. жал с закрытыми глазами долго прислушиваясь к стра(н,н)ой тишине. Мне даже показалось, будто я слегка оглох во сне Наконец я понял что (по)просту за стенами моего дома наступила (не)обыкнове(н, нн)ая т.. шина которую называют «мёртвой». (6) Было только слышно, как (с)прав. посапывает кот лежащ..й на диван.. .Выглянув в окно я увидел что падал снег и заворожил поля леса и сады. (8)Земля стала прекрасна и удивительна. (9) Утром всё хрустело (по)зимнему: и ледя(н, нн)ые дорожки, и ч. рные стебли крапивы торчавшие из-под снега. (По К. Паустовскому) ЗАДАНИЯ 1. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
Не-счи-тай-те, са-мое грус-ное врем-я в де-рев-не — конец ноября. Ка-жет-ся что ле-то у-хо-дит на-в-се-гда. Однажды ноч-ью я про-сну-л-ся и долго прис-лу-ши-в-аясь к стр-ан-ной тишине. Мне даже пок-а-л-о-сь, будто я слегка оглох во сне. Нако-нец я пон-я-л, что просто за ст-ен-ами мо-е-го до-ма на-ст-у-пи-ла не\обык-но\й т-и-ш-и-на, которую называем «ме-р-тв-ой». Бил-о только слыш-но, как справа по-с-а-п-ы-ва-ет к-о-т, лег-ш-ий на див-ан. Выг-ля-нув в о-к-н-о, я у-в-и-д-еЛ, что п-а-да-л снег и за-в-о-р-о-ж-и-л п-о-л-я, ле-са и са-д-ы. Земля стала прекр-а-с-на и у-д-и-в-и-т-е-л-ь-на. Ут-ром в-се хруст-е-л-о, по-зимн-ему: и ле-д-я-н-ы-е доро-ж-к-и, и ч-е-р-н-ы-е ст-е-б-л-и крапи-в-ы, т-о-р-ч-а-в-ш-и-е из-под снега. (П-о К. П-а-у-ст-о-в-с-к-о-м-у) ЗАДАНИЯ 1. Спиш-и-те тек-ст, в-с-т-а-в-ь-т-е проп-у-щ-е-н-н-ы-е б-у-к-в-ы и знак-и п-р-е-п-и-н-ции, раскр-ой-т-е ск-о-б-к-и.
