Практическая работа №1 Тема: «Проведение статистического наблюдения» Цель: провести статистическое наблюдение (исследование). Ход работы: Задание 1. Изучив тему: «Статистическое наблюдение» необходимо провести статистическое исследование на тему: «Досуг студента», для этого: - разработайте план статистического наблюдения, - сформулируйте его цель, - определите объект, единицу наблюдения, отчетную единицу, форму, вид и способ наблюдения, - составьте программу и организационный план, - разработайте статистический формуляр. сделать

Ниже представлен подробный план статистического наблюдения по теме: «Досуг студента». Его можно использовать как готовый шаблон для практической работы №1, адаптируя детали под конкретную школьную/университетскую задачу. 1) Цель наблюдения - Основная цель: изучить структуру и распределение времени, которое студенты тратят на различные виды досуга в обычный учебный день, определить преобладающие виды досуга и возможные различия между участниками выборочной группы. - Возможные задачи (на ваше усмотрение): определить среднюю продолжительность досуга в день на каждый вид, определить долю времени, приходящуюся на активные виды досуга, выявить пик досуга по времени суток, оценить удовлетворенность выбранными активностями (по желанию). 2) Объект наблюдения и единицы наблюдения - Объект наблюдения: студенты заданной группы (например, студенты дневной формы обучения одного курса/одного вуза, или учащиеся конкретной школы; если класс не указан, используйте общую группу студентов). - Единица наблюдения: один студент в один день. - Отчетная единица: один день наблюдения для каждого выбранного студента (данные по этому дню подводятся в сумме по видам досуга). 3) Виды, форма и способ наблюдения - Вид наблюдения: поперечное повторное наблюдение (повторные измерения) — наблюдаем несколько дней подряд (например, 5 рабочих дней) одной и той же выборки студентов для получения более стабильных оценок. - Форма наблюдения: непосредственное наблюдение и/или самонаблюдение (диаризация). В контексте досуга чаще применяется самонаблюдение через дневник, заполненный самими студентами, с контрольной проверкой наблюдателем. - Способ наблюдения: - прямое наблюдение на кампусе/учебной площадке (при возможности) для фиксации действий в реальном времени; - дневник досуга (самонаблюдение) — студент записывает виды досуга и временные интервалы самостоятельно. - Рекомендуемая комбинация: дневник досуга (самонаблюдение) как основной способ с периодическими контрольными проверками со стороны ответственного лица. 4) Программа и организационный план - Общее обоснование времени: выбрать период наблюдения в течение рабочей недели (например, понедельник–пятница) для 30–40 студентов (число можно скорректировать под ресурсную базу школьной/университетской группы). - Этапы работы: 1. Подготовка (1–2 дня): определение группы участников, формирование инструкции, подготовка формуляра, обучение участников заполнению дневников. 2. Пилотирование (1 день): пробное заполнение формулярa на 2–3 участниках, устранение спорных моментов. 3. Основной сбор данных (5 рабочих дней): дневники заполняют участники ежедневно, дневники собирают в конце дня/периодически. 4. Контроль и корректировка (пара дней): проверка полноты и корректности заполнения, допущение ошибок исправляют. 5. Анализ данных и подготовка отчета (1–2 дня): обработка данных, вычисления и выводы. - Распределение ролей (если группа работает коллективно): - Руководитель проекта: общая координация, сроки, ответственность за методику. - Наблюдатели/контрольные лица: контроль за сбором дневников, разъяснение участникам инструкций. - Аналитик: ввод данных, расчеты, подготовка итогового отчета. - График: - Неделя 1: подготовка и пилотирование. - Неделя 2: основной сбор данных (5 дней). - Неделя 3: обработка данных и оформление отчета. - Этические аспекты: - сохранить匿名ность участников (использовать коды вместо ФИО). - получить информированное согласие на участие. - обеспечить конфиденциальность и добровольность участия. 5) Формуляр статистического наблюдения (рекомендованная структура) Цель формуляра — зафиксировать за каждого студента и за каждый день информации о времени, затрачиваемом на различные виды досуга. Шапка формуляра: - Номер записи или код участника (ID) - Дата наблюдения - День недели - Пол (опционально) - Возраст/курс (опционально) - Группа (опционально) Перечень видов досуга (категории) с кодами (пример, можно адаптировать под задачу): 1) Спорт и активный отдых 2) Чтение 3) Просмотр ТВ/фильмов/интернет/соцсети 4) Встречи с друзьями и общение 5) Хобби и творчество (музыка, рисование, рукоделие и т.д.) 6) Игры (настольные, компьютерные и т.д.) 7) Образование и саморазвитие (курсы, обучение языкам, самообучение) 8) Прочее 9) Сон (опционально включается как отдельная категория, если цель — учитывать ночной досуг; если нет — не включать) Поля для каждой записи по дню: - Вид досуга (код категории) - Время начала (часы:минуты) - Время окончания (часы:минуты) - Продолжительность (часы, десятичные доли; например 1.75 часа) - Примечания (коротко: контекст, место, совместное участие и т.д.) - Уровень удовлетворенности досугом (по шкале 1–5; опционально) Инструкция по заполнению: - Продолжительность расчитать как разницу между временем начала и окончания. - Если активность прерывалась, фиксируйте отдельной строкой каждую непрерывную часть. - Наличие нескольких видов досуга в один день — вносить несколько строк, по одной на каждый вид. - Обязательно указывать даты и идентификатор участника. Дополнительные поля/таблицы для анализа (по желанию): - Категории досуга и доля времени: доля времени на каждый вид = (сумма часов по виду за день) / (общая продолжительность по всем видам за этот день) × 100%. - Средняя продолжительность по виду за весь период наблюдения. - Сводная таблица по полу/курсу (если такие данные собираются). Пример заполнения формуляра (упрощенный): record_id: P01 дата: 2025-09-08 день: понедельник пол: M возраст: 19 группа: группа А вид досуга: 1 (Спорт и активный отдых) время начала: 18:15 время окончания: 19:30 продолжительность: 1.25 примечания: беговая дорожка, спортзал удовлетворенность: 4 вид досуга: 3 (Просмотр ТВ/интернет) время начала: 21:00 время окончания: 22:15 продолжительность: 1.25 примечания: сериалы удовлетворенность: 3 record_id: P01 (повтор на следующий день) дата: 2025-09-09 ... Сформулируем пример программной части анализа данных: - Рассчитать для каждого дня и каждого студента суммарную продолжительность по всем видам. - Вычислить для каждого вида досуга среднюю продолжительность и долю времени за период наблюдения. - Построить графики распределения по видам (бар-чарт) и круговые диаграммы по долям. - При наличии пола/курса — проверить возможные различия (t-тесты или несложные сравнения), если набор данных позволяет. 6) Примерный план итогового решения для задания - Объект наблюдения: 30–40 студентов дневной формы обучения одной группы (можно расширить до нескольких групп при наличии ресурсов). - Единица наблюдения: один студент за один день. - Отчетная единица: день наблюдения. - Вид наблюдения: поперечное с повторными измерениями (5 рабочих дней) – позволит увидеть структуру досуга в течение недели. - Форма наблюдения: дневники досуга (самонаблюдение) с периодической проверкой ответственным лицом. - Способ наблюдения: сочетание самонаблюдения и контроля наблюдателя. - Программа: подготовка инструкций, пилот, сбор данных в течение 5 дней, обработка и анализ. - Формуляр: разработанный выше лист регистрации досуга с кодируемыми видами досуга, временем начала/окончания и продолжительностью. Если хотите, могу привести готовые образцы формуляра в виде текстовых таблиц, а также шаблон для электронного ввода (например, в Google-таблицах) и примеры расчетов на 2–3 дня с фиксацией нескольких участников. Также могу адаптировать план под ваш конкретный класс/уровень знаний и требования преподавателя (например, с акцентом на статистические показатели, или на организацию проекта).