Практическая работа №1 Тема: «Проведение статистического наблюдения» Цель: провести статистическое наблюдение (исследование). Ход работы: Задание 1. Изучив тему: «Статистическое…

Ниже представлен подробный план статистического наблюдения по теме: «Досуг студента». Его можно использовать как готовый шаблон для практической работы №1, адаптируя детали под конкретную школьную/университетскую задачу.

1. Цель наблюдения

• Основная цель: изучить структуру и распределение времени, которое студенты тратят на различные виды досуга в обычный учебный день, определить преобладающие виды досуга и возможные различия между участниками выборочной группы.
• Возможные задачи (на ваше усмотрение): определить среднюю продолжительность досуга в день на каждый вид, определить долю времени, приходящуюся на активные виды досуга, выявить пик досуга по времени суток, оценить удовлетворенность выбранными активностями (по желанию).

2. Объект наблюдения и единицы наблюдения

• Объект наблюдения: студенты заданной группы (например, студенты дневной формы обучения одного курса/одного вуза, или учащиеся конкретной школы; если класс не указан, используйте общую группу студентов).
• Единица наблюдения: один студент в один день.
• Отчетная единица: один день наблюдения для каждого выбранного студента (данные по этому дню подводятся в сумме по видам досуга).

3. Виды, форма и способ наблюдения

• Вид наблюдения: поперечное повторное наблюдение (повторные измерения) — наблюдаем несколько дней подряд (например, 5 рабочих дней) одной и той же выборки студентов для получения более стабильных оценок.
• Форма наблюдения: непосредственное наблюдение и/или самонаблюдение (диаризация). В контексте досуга чаще применяется самонаблюдение через дневник, заполненный самими студентами, с контрольной проверкой наблюдателем.
• Способ наблюдения:
  • прямое наблюдение на кампусе/учебной площадке (при возможности) для фиксации действий в реальном времени;
  • дневник досуга (самонаблюдение) — студент записывает виды досуга и временные интервалы самостоятельно.
• Рекомендуемая комбинация: дневник досуга (самонаблюдение) как основной способ с периодическими контрольными проверками со стороны ответственного лица.

4. Программа и организационный план

• Общее обоснование времени: выбрать период наблюдения в течение рабочей недели (например, понедельник–пятница) для 30–40 студентов (число можно скорректировать под ресурсную базу школьной/университетской группы).
• Этапы работы:
  1. Подготовка (1–2 дня): определение группы участников, формирование инструкции, подготовка формуляра, обучение участников заполнению дневников.
  2. Пилотирование (1 день): пробное заполнение формулярa на 2–3 участниках, устранение спорных моментов.
  3. Основной сбор данных (5 рабочих дней): дневники заполняют участники ежедневно, дневники собирают в конце дня/периодически.
  4. Контроль и корректировка (пара дней): проверка полноты и корректности заполнения, допущение ошибок исправляют.
  5. Анализ данных и подготовка отчета (1–2 дня): обработка данных, вычисления и выводы.
• Распределение ролей (если группа работает коллективно):
  • Руководитель проекта: общая координация, сроки, ответственность за методику.
  • Наблюдатели/контрольные лица: контроль за сбором дневников, разъяснение участникам инструкций.
  • Аналитик: ввод данных, расчеты, подготовка итогового отчета.
• График:
  • Неделя 1: подготовка и пилотирование.
  • Неделя 2: основной сбор данных (5 дней).
  • Неделя 3: обработка данных и оформление отчета.
• Этические аспекты:
  • сохранить匿名ность участников (использовать коды вместо ФИО).
  • получить информированное согласие на участие.
  • обеспечить конфиденциальность и добровольность участия.

5. Формуляр статистического наблюдения (рекомендованная структура) Цель формуляра — зафиксировать за каждого студента и за каждый день информации о времени, затрачиваемом на различные виды досуга.

Шапка формуляра:

• Номер записи или код участника (ID)
• Дата наблюдения
• День недели
• Пол (опционально)
• Возраст/курс (опционально)
• Группа (опционально)

Перечень видов досуга (категории) с кодами (пример, можно адаптировать под задачу):

1. Спорт и активный отдых
2. Чтение
3. Просмотр ТВ/фильмов/интернет/соцсети
4. Встречи с друзьями и общение
5. Хобби и творчество (музыка, рисование, рукоделие и т.д.)
6. Игры (настольные, компьютерные и т.д.)
7. Образование и саморазвитие (курсы, обучение языкам, самообучение)
8. Прочее
9. Сон (опционально включается как отдельная категория, если цель — учитывать ночной досуг; если нет — не включать)

Поля для каждой записи по дню:

• Вид досуга (код категории)
• Время начала (часы:минуты)
• Время окончания (часы:минуты)
• Продолжительность (часы, десятичные доли; например 1.75 часа)
• Примечания (коротко: контекст, место, совместное участие и т.д.)
• Уровень удовлетворенности досугом (по шкале 1–5; опционально)

Инструкция по заполнению:

• Продолжительность расчитать как разницу между временем начала и окончания.
• Если активность прерывалась, фиксируйте отдельной строкой каждую непрерывную часть.
• Наличие нескольких видов досуга в один день — вносить несколько строк, по одной на каждый вид.
• Обязательно указывать даты и идентификатор участника.

Дополнительные поля/таблицы для анализа (по желанию):

• Категории досуга и доля времени: доля времени на каждый вид = (сумма часов по виду за день) / (общая продолжительность по всем видам за этот день) × 100%.
• Средняя продолжительность по виду за весь период наблюдения.
• Сводная таблица по полу/курсу (если такие данные собираются).

Пример заполнения формуляра (упрощенный): record_id: P01 дата: 2025-09-08 день: понедельник пол: M возраст: 19 группа: группа А

вид досуга: 1 (Спорт и активный отдых) время начала: 18:15 время окончания: 19:30 продолжительность: 1.25 примечания: беговая дорожка, спортзал удовлетворенность: 4

вид досуга: 3 (Просмотр ТВ/интернет) время начала: 21:00 время окончания: 22:15 продолжительность: 1.25 примечания: сериалы удовлетворенность: 3

record_id: P01 (повтор на следующий день) дата: 2025-09-09 ...

Сформулируем пример программной части анализа данных:

• Рассчитать для каждого дня и каждого студента суммарную продолжительность по всем видам.
• Вычислить для каждого вида досуга среднюю продолжительность и долю времени за период наблюдения.
• Построить графики распределения по видам (бар-чарт) и круговые диаграммы по долям.
• При наличии пола/курса — проверить возможные различия (t-тесты или несложные сравнения), если набор данных позволяет.

6. Примерный план итогового решения для задания

• Объект наблюдения: 30–40 студентов дневной формы обучения одной группы (можно расширить до нескольких групп при наличии ресурсов).
• Единица наблюдения: один студент за один день.
• Отчетная единица: день наблюдения.
• Вид наблюдения: поперечное с повторными измерениями (5 рабочих дней) – позволит увидеть структуру досуга в течение недели.
• Форма наблюдения: дневники досуга (самонаблюдение) с периодической проверкой ответственным лицом.
• Способ наблюдения: сочетание самонаблюдения и контроля наблюдателя.
• Программа: подготовка инструкций, пилот, сбор данных в течение 5 дней, обработка и анализ.
• Формуляр: разработанный выше лист регистрации досуга с кодируемыми видами досуга, временем начала/окончания и продолжительностью.

Если хотите, могу привести готовые образцы формуляра в виде текстовых таблиц, а также шаблон для электронного ввода (например, в Google-таблицах) и примеры расчетов на 2–3 дня с фиксацией нескольких участников. Также могу адаптировать план под ваш конкретный класс/уровень знаний и требования преподавателя (например, с акцентом на статистические показатели, или на организацию проекта).