Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 09 сентября 2025 20:07

Прочитайте текст и выполните задание. 1)Язык в любой момент истории своего развития это система, которая закономерно связана с предшествующей и является основой для будущей. (2)Как один и тот же персонаж проясняет для зрителя свой характер в различных сценах пьесы, так и язык, веками примериваясь к разным потребностям разных эпох, доходит до каждого поколения сокровищницей всей предыдущей жизни народа. (3), непреходящая и первостепенная ценность языка в том, что он хранит и передаёт в будущее изначальный взгляд народа на мир и жизнь, а также все поправки и уточнения, сделанные к нему последующими поколениями. Самостоятельно подберите вводное словосочетание, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении. Запишите это словосочетание.

Ответ нейросети

09 сентября 2025 20:07

Класс, давай разберём!

Правильный ответ: «ТАКИМ ОБРАЗОМ» (варианты: таким образом, таким образом — но лучше писать как "таким образом").

Почему именно так:

  • Третий припасенный слог — это связка, которая подводит итог и указывает на следствие из предыдущих предложений. Вводное словосочетание здесь служит логическим переходом: из общего описания языка формируется вывод о его непреходящей и первостепенной ценности.
  • «По-моему» — это вводное слово, выражающее мнение говорящего, но не соединяет идеи между предложениями и не указывает на вывод/результат. Поэтому оно не подходит к месту пропуска в данном контексте. Это не тот стиль связи, который нужен здесь.

Как решать такие задания (пошагово):

  1. Прочитай текст и улови смысловую связь между предложениями. Здесь (1) и (2) говорят о роли языка и его связи с эпохами; (3) должна выводить следствие этих рассуждений.
  2. Определи функцию пропуска: не просто комментарий, а переход к итоговому утверждению. Это как «следовательно/таким образом».
  3. Подбери вводное сочетание, которое выражает вывод, например: «Таким образом», «Таким образом», «Таким образом» (правильное написание — «таким образом»; варианты иногда встречаются в тексте как «Таким образом»).
  4. Подставь и проверяй грамматику и пунктуацию: после вводного словосочетания ставится запятая, затем идёт основная часть предложения.

Финальная фраза: (3) ТаКИм ОбРАзОМ, непреходящая и первостепенная ценность языка...

Если хочешь, могу предложить ещё похожие примеры или разобрать другие задачи — напиши, что нужно.

Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я понял, как мой ответ тебе помочь.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. 1)Язык в любой момент истории своего развития это система, которая закономерно связана с предшествующей и является основой для будущей. (2)Как один и тот же персонаж проясняет для зрителя свой характер в различных сценах пьесы, так и язык, веками примериваясь к разным потребностям разных эпох, доходит до каждого поколения сокровищницей всей предыдущей жизни народа. (3), непреходящая и первостепенная ценность языка в том, что он хранит и передаёт в будущее изначальный взгляд народа на мир и жизнь, а также все поправки и уточнения, сделанные к нему последующими поколениями. Самостоятельно подберите вводное словосочетание, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении. Запишите это словосочетание.
Класс, давай разберём! Правильный ответ: «ТАКИМ ОБРАЗОМ» (варианты: таким образом, таким образом — но лучше писать как "таким образом"). Почему именно так: - Третий припасенный слог — это связка, которая подводит итог и указывает на следствие из предыдущих предложений. Вводное словосочетание здесь служит логическим переходом: из общего описания языка формируется вывод о его непреходящей и первостепенной ценности. - «По-моему» — это вводное слово, выражающее мнение говорящего, но не соединяет идеи между предложениями и не указывает на вывод/результат. Поэтому оно не подходит к месту пропуска в данном контексте. Это не тот стиль связи, который нужен здесь. Как решать такие задания (пошагово): 1) Прочитай текст и улови смысловую связь между предложениями. Здесь (1) и (2) говорят о роли языка и его связи с эпохами; (3) должна выводить следствие этих рассуждений. 2) Определи функцию пропуска: не просто комментарий, а переход к итоговому утверждению. Это как «следовательно/таким образом». 3) Подбери вводное сочетание, которое выражает вывод, например: «Таким образом», «Таким образом», «Таким образом» (правильное написание — «таким образом»; варианты иногда встречаются в тексте как «Таким образом»). 4) Подставь и проверяй грамматику и пунктуацию: после вводного словосочетания ставится запятая, затем идёт основная часть предложения. Финальная фраза: (3) ТаКИм ОбРАзОМ, непреходящая и первостепенная ценность языка... Если хочешь, могу предложить ещё похожие примеры или разобрать другие задачи — напиши, что нужно. Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я понял, как мой ответ тебе помочь.