Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.Текст:После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий.Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома.Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов.Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры.Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе.Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка.Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий.(По К. Г. Паустовскому)

Крутая задача! Давай разберёмся по шагам. Вот подсказка, чтобы можно было выбрать правильное местоимение: Подсказка: - Смотри на существительное после пропуска: здания. - Оно во множественном числе и здесь выступает подлежащее в придаточном предложении: что ... здания производили. - Значит, нужно указательное местоимение в форме множественного числа и именительного падежа: эти здания. То есть правильная форма — эти. Теперь пройдемся по шагам и объясним, почему так: 1) Что за местоимение здесь нужно? - Это указательное местоимение, которое будет служить определением к существительному сразу после него: <...> здания. - Согласование по числу и падежу должно соответствовать слову "здания" (множественное число, именительный падеж, так как оно подлежащее в этой части предложения: "что <...> здания производили..."). 2) Почему именно "эти"? - Формы множественного числа и именительного падежа от указательного местоимения: "эти здания" — правильно. - Другие варианты не подходят: - "этого/этого" — родительный падеж и/или числa не совпадают с существительным "здания". - "этот/эта" — форма для единственного числа. - "такие" — тоже множественное число, но здесь задача ожидает конкретно указательное "эти" для ближнего указания на упомянутые здания, а не общую характеристику. 3) Как будет выглядеть предложение после заполнения: - Она заключалась в том, что ЭТИ здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Итого: - Правильный ответ: эти - Обоснование: нужная форма множественного числа именительного падежа, согласующаяся с существительным "здания" и обозначающая конкретные здания, о которых уже шла речь. Твой исходный ответ: "Ученик не дал ответ на задание" — не является ответом на задание. Ты не указал указательное местоимение, и поэтому задача не решена. Если хочешь, могу привести ещё одна похожая задача для закрепления или дать мини-тренировочную примеры с разбором форм. Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк за моё объяснение.