На фото

Отлично. Ниже даю подробное решение по всем пунктам с примерами и объяснениями. По твоим параметрам: тема — разговорная английская речь о друзьях, уровень — средняя школа, цель — понять и уметь заполнить текст; параметры предмет/класс не указаны, поэтому пояснения общие для школьной практики. 1) 1.7 Speak about your best friend (победитель и пример заполнения) Цель задания: рассказать о лучшем друге/лучшем друге(одной подруге) с простой структурой: имя, возраст, характер. Что делать: - Используй фразу-шаблон: My best friend's name is … . He/She is … years old. He/She is … - По возможности добавь ещё пару прилагательных и интересы. Пример заполнения (один вариант): - My best friend’s name is Anna. She is 12 years old. She is kind, funny, and helpful. Пояснение: - Здесь используются простые формы be: is. - В англ. языке возраст обычно выражают с "is" + число + "years old". - Для выбора прилагательных можешь пользоваться любыми понятными тебе словами: shy, sociable, active, tall, smart, etc. Другие варианты шаблонов: - My best friend’s name is Tom. He is 13 years old. He is friendly and clever. - My best friend’s name is Lina. She is 11 years old. She is creative and patient. 2) 1.8 Fill in the chart with five more things that friends can do together (добавь 5 занятий) Идея: дополняем «ещё пять занятий», которые你 и друзья любите делать вместе. В таблице слева уже есть примеры; ты можешь добавить любые подходящие занятия. Мой пример заполнения (пять новых пунктов): - Cook together (готовить вместе) - Go hiking (ходить в поход) - Volunteer for a charity (помогать на благотворительности) - Read books together (читать вместе книги) - Take photos (делать совместные фото) Объяснение: - Выбирай активные/развлекательные занятия, которые соответствуют твоим интересам. - Можно использовать как один-сложные глаголы: cook, hike, read, take, volunteer и т. д. - Формула в таблице остаётся та же: выбери 5 пунктов и поставь отметку "✓" напротив тех, которые вам нравятся. 3) 1.9 Answer the exam questions (ответы на экзаменационные вопросы) Вопросы и пример ответов(для тренировки). Тебе нужно заполнить короткие ответы своими словами; ниже — разумные образцы. Вопрос 1. What’s your best friend like? - Пример ответа: My best friend is kind and funny. She is reliable and always helps me when I need it. Вопрос 2. How many friends do you have? - Пример ответа: I have a few close friends, about three or four. Вопрос 3. How do you spend time with your friends? - Пример ответа: We spend time together after school. We go to the cinema, ride bikes, chat online, and listen to music. Вопрос 4. My best friend is … and … - Пример со структурами: My best friend is kind and funny. We always have fun together and help each other. Вопрос 5. I always … with my friends - Пример: I always try to be supportive and honest with my friends. Вопрос 6. Sometimes we …, However, we never … - Пример: Sometimes we argue a little, however, we never stay angry and we forgive each other quickly. Пояснение: - Используй простые предложения в Present Simple: “is/are”, “have”, “spend”, “like”, “help”, “meet”, “go”, и т. д. - Можно чередовать утверждения: “My best friend is …” / “We always …” / “Sometimes we …” / “However, we never …”. 4) 2. SPEAKING TASK 3: TRAINING (2.1) Read and complete the answers to the exam questions Задача: заполнить итоговые фрагменты из учебника, используя подходящие слова. В списке слов есть: learn, make, worried, teach, understand, feel, listen, generous. Шаблон и заполнение: - Why is it important to have friends? Пример заполнения: Because they help you learn new things, make you feel happy, teach you new skills, understand you, listen to you, and they are generous. - Carry: I think because they can ___ you new things — … You can also ___ from their mistakes. Правильное заполнение: Carry: I think because they can teach you new things — like how to play a musical instrument or how to cook. You can also learn from their mistakes. Комментарий: - Здесь ты используешь слова из списка: teach (обучать), learn (учиться), understand (понимать), feel (чувствовать), listen (слушать), generous (щедрый). Вторая фраза “learn from their mistakes” — стандартная связка. 5) 3) Would you prefer to have many friends or one true friend? (Right column на фото) Шаблон ответа (пример заполнения с использованием словарного запаса): - I would prefer to have one true friend. I think it’s great to meet new people, but a true friend is someone you can trust, who is sociable and funny. You can meet and share things with them, and you can tell them your secrets. A true friend is not shy, and brings fun to your life. Включенные слова/идеи: - sociable, funny, lazy, trust, meet, say, fun, shy, tell, sensitive - Пример использования: “One true friend who is sociable and funny is enough. You can meet together, tell them your thoughts, and you can trust them.” 6) 4) Are you a good friend? (Right bottom) Шаблон ответа (пример заполнения с использованием слов на панели: get, sensitive, patient, upset, loyal, tell, say, generous, sociable): - Yes, I think I am a good friend. I am sociable and patient. I try to be loyal and generous. I get on well with others; I listen when someone is upset, I tell the truth kindly, and I don’t say cruel things. I try to help my friends when they need me. Как использовать: - Включай приёмы типа: “I get on well with…” (хорошо ладю с…), “I am sociable and patient” (общителен и терпелив), “I am loyal and generous” (лоялен и щедр), “I listen when someone is upset” (слушаю, когда кому-то плохо), “I tell the truth kindly” (говорю правду деликатно). Пояснения по стилю и уровню - Все примеры построены на простых предложениях Present Simple и базовой лексике, которая обычно изучается в средней школе. - Если предмет/класс указаны, можно адаптировать лексику и уровень сложности: для младших классов — короткие предложения, для старших — больше нюансов в описании характера, частых выражений и фраз по темам дружбы. - В случае пустых мест (blank) в оригинальном упражнении — заполняй глаголами из списка глаголов: teach, learn, understand, feel, listen, generous (как прилагательное/характеристика), и т. д. Коротко резюмируя, что ты можешь сделать прямо сейчас: - Зайди в каждый пункт и замени примеры на свои данные о твоём друге/подруге. - В 1.8 добавь свои пять занятий, которые вам нравятся вместе. - В 1.9 напиши короткие ответы о твоём друге и ваших совместных делах. - В 2.1 заполни фрагменты из банка слов: fill нужными словами и объясни смысл каждым вставленным словом. - В разделе 3/4 используй предложенные примеры как образцы — адаптируй под себя: какие качества ты ценишь в друге и чем ты сам/а гордишься в себе как друг. Если хочешь, могу адаптировать готовые примеры под твой реальный друг(и) — скажи, как зовут друг(и), сколько им лет, какие у них увлечения, и я перепишу под твои данные с сохранением структуры заданий.