Алгебра · 7 класс Задача №3374499
А
А
Цель: понять. Разберём по шагам каждое выражение и проверим, имеет ли смысл каждый из них.
- Выражение: 2,6 - 13 • 0,2 = 8
- Вычислим умножение: 13 • 0,2 = 2,6.
- Тогда левая часть: 2,6 - 2,6 = 0.
- Сравним с правой частью: 0 и 8 не равны.
- Выражение имеет смысл как равенство, просто оно ложно (не выполняется). Значение слева равно 0, но справа стоит 8.
- Выражение: 0,57 = 0,8 - 0,4 • 2
- Вычислим умножение: 0,4 • 2 = 0,8.
- Правая часть: 0,8 - 0,8 = 0.
- Получаем: 0,57 = 0 — это ложь, но выражение имеет смысл как равенство, просто не выполняется.
- Выражение: (1,7 • 2 - 3,4) : 11
- Вычислим умножение: 1,7 • 2 = 3,4.
- Вычитание: 3,4 - 3,4 = 0.
- Деление: 0 : 11 = 0.
- Выражение имеет смысл: значение равно 0. Деление на 11 не вызывает ошибок (деление на ноль отсутствует).
Вывод:
- Ни одно из трёх выражений не «не имеет смысла» в синтаксисе и порядке операций. Все они корректны по смыслу.
- 1 и 2 дают ложные равенства (левый и правый части не равны истинному значению), а 3 даёт значение 0.