Антропогенез и его этапы, процесе формирования анатомического типа человека, развития его трудовой дея. тельности, речи, общественных отно. шений называют антропогенезом. антропологи в основном выделяют четыре этапа (стадии) антропогенеза : предшественники человека, древнейшие люди, древние люди и люди современного типа. примерно 25 мли лет назад в отряде приматов обособилось семейство гоми. нид, внутри которого в результате эволюции сформировалось несколько родо- вых ветвей. эти создатели называли друг от друга и другие четыре рода: кимпанзе, гориллы, орангутаны и люди (homo). благодаря окруженным искомым владельцам, которые представляют собой человека. век и человекообразный объект, который пытается вычислить врачей (от греч, пара - возле, око и питекос - обезьяна) - обез, кото-рые вели как дре- весный, так и новый вид жизни. от них произошла вымершая впослед ствии сборная группа обезьян - дриопитеки (от греч. сухое дерево). учёные считают, что именно от какой-то группы дриопитеков около 8 млн лет назад начинается эволюционная линия гоминид (людей). предшественники человека, или протоантропы, жили 6-1 млн лет назад. впервые их останки были обнаружены в южной африке. во многом они были гораздо ближе к людям, чем любые человекообразные обезьяны. наиболее существенные морфологические преобразования на данном этапе антропогене- за происходили в скелете и мускулатуре задних конечностей. эти изменения были связаны с переходом к постоянному передвижению на двух ногах. предшественники человека добывали себе пищу собирательством и охотой. вероятно, они достаточно часто употребляли мясную пищу, охотясь на различ- ных животных с помощью камней и тяжёлых костей крупных копытных. именно протоантропы стали использовать камни как первое метательное ору- жие, позднее отдельные группы предшественников человека научились само- стоятельно изготавливать простейшие орудия труда и использовать огонь. это дало им заметное преимущество перед окружающими животными, и их чис- ленность стала возрастать. с точки зрения учёных, человек появляется, когда появляются орудия труда, орудием считается только предмет, обработанный другим предметом. так, заострённая зубами палка - не орудие, а заострённая острым камнем палка - уже орудие, это связано с тем, что культура (а орудия - это матери- альная культура) не является наследственным признаком и может передаться только непосредственно от одной особи другой. таким образом, к человеку можно отнести того, кто начал делать орудия труда на постоянной основе, передавать эти знания следующим поколениям, имел кисть, способную к мелким манипуляциям, а объём его мозга достиг 700 750 см³, при котором участки коры, отвечающие за трудовую деятель- ность, были развиты в достаточной степени. эволюция рода людей началась примерно 3 мли лет назад, различные виды сменяли друг друга, нередко они существовали совместно, на сегодняшний день единственным представителем этого рода является человек разумный (хомо сапиенс). таким образом, мы не произошли от человекообразных обезьян. горилла и шимпанзе - всего лишь наши двоюродные братья. эволюционная ветвь чело- века берёт свои корни от более древних приматов. наиболее ранними представителями семейства гоминид считаются австра- лопитеки (от лат. австралийский). им было присуще прямохождение. первыми представителями рода человек, по мнению большинства специали- стов, был прогрессивный вариант австралопитека - человек умелый. от них произошли предки современного человека - древнейшие люди, или архантропы. увеличение объёма головного мозга и усложнение его структуры способствовали, по-видимому, появлению у архантропов членораздельной речи. их поздние представители овладели высо- кой технологией обработки камней и изготовле- ния из них разнообразных орудий. в морфологи- ческом плане они незначительно отличались от австралопитеков, но способность к изготовлению примитивных орудий труда (чопперов) позволила им преодолеть грань, отделявшую ископаемых человекообразных обезьян от древнейших людей. учёные считают, что все архантропы относились к одному виду - человек прямоходящий. следующий этап антропогенеза -древние люди, или палеоантропы. останки их скелетов были найдены в долине неандерталь, расположен- ной на протяжении отрезка реки дюссель (при- мерно в 10 км восточнее от г. дюссельдорфа в современной германии), откуда и пошло назва- ние - неандертальцы. они обитали на земле в то время, когда наблюдалось значительное похо- Лодание - ледпиковый период, поэтому целыми группами жили в пещерах которых постоянно поддерживали огонь, в целях защиты от холода древн люди стали изготавливать одежду из звериных шкур, их орудия труда зна тельно превосходили по совершенству орудия труда архантропов (рис, 7). на основе современных данных археологии и генетики учёные выделях три главных этапа в истории людей: 1) обособление отдельной генетическо ветви предков человека разумного от других линий древних людей - между 1 мли и 300 тыс, лет назад; 2) формирование современного человека в африке ил южной азии от 300 до 100 тыс, лет тому назад; 3) распространение нод сапиенс по территории евразийского континента с периода 60 40 тыс. просто и для тебя метисация с друзьями - это что-то (неандертальцы, друзья мои и, возможно, друзья). таким образом, учёные считают, что люди современного анатомическо типа, или неоантропы, появились 60 50 тыс, лет назад и начали стремитель но вытеснять древних людей, которым они значительно уступали по физиче ской силе, но обладали более развитым головным мозгом. их останки впервые были найдены в гроте кроманьон (франция), так поянилось название - кро маньонцы. они уже не имели существенных отличий от современных людей принадлежащих к виду человек разумный. биологические и социальные факторы становления человека. благодар, пзменениям в строении тела его функционировании человек смог приспосо. биться к систематическому труду с использованием изготовленных им самим орудий. их применение позволило ему более эффективно воздействовать н окружающую среду и тем самым её изменять, в настоящее время биологиче ская эволюция человека сильно затормозилась, и на смену ей пришла социаль ная эволюция. существование в окружении других людей способствовало формированию у человека членораздельной речи, а затем и письма. всё это позволило людям общаться и передавать накопленный опыт не только друг другу, но и из поко ления в поколение. таким образом, для современного человска ведущими и определяющими стали общественно-трудовые отношения (рис. 8). но это не означает, что воз- никновение социальной сферы отменило действие биологических факторов, оно лишь изменило их проявление. социальные изменения и успехи здравоохранения, связанные с улучшени- ем жизни людей, непосредственно влия- ют на состояние их здоровья и, следова- тельно, на уменьшение зависимости человека от негативного влияния усло- вий внешней среды. человеческие расы. исторически сложившиеся группы людей, различаю- щиеся некоторыми физическими (черты лица, цвет кожи, глаз, волос, форма волос и др.) и физиологическими призна- ками, называют расами. для каждой расы характерно един- ство происхождения и формирования на Рис. 9. представители различных рас благодаря приспосо- иологиче- социаль- определённой территории. в современном человечестве выделяют три основ- ные расы: европеоидную (евразийскую), монголоидную (азиатско-американ- скую) и экваториальную (австрало-негроидную) (рис. 9). между тремя основ- ными группами рас существуют переходные расы. иногда австралоидов и негроидов выделяют в отдельные расы. расовые особенности передаются по наследству (наследственные), но в настоящее время они не имеют существенного значения для жизнедеятельно- сти человека. по-видимому, в далёком прошлом расовые признаки были полез- ны для их обладателей: тёмная кожа негроидов и курчавые волосы, создающие вокруг головы воздушный слой, предохраняли организм от перегрева. форма лицевого скелета монголоидов с более обширной носовой полостью, возможно, способствует обогреву холодного воздуха перед тем, как он попадает в лёгкие. по умственным способностям (способность к познанию, творчеству, труду) все расы одинаковы. различия в уровне культуры связаны не с биологическими особенностями, а с социальными условиями развития общества. НАПИШИ МНЕ КОНСПЕКТ ИЗ ЭТОГО ТЕКСТА НА 120 СЛОВ