Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Биология 2. Тема теста: Признаки живого 3. Класс учеников: 10 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5.…
Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Биология 2. Тема теста: Признаки живого 3. Класс учеников: 10 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 11 6. Выводить ли тест с ответами: Без ответов
Название теста: Биология. Тема: Признаки живого. Класс: 10 Тип задания: Соотнесение Количество вопросов: 11 Выводить ли тест с ответами: Без ответов
Инструкция: Соотнесите признаки живого (левая колонка) с их определениями (правая колонка). Запишите пары вида 1 – a, 2 – b и т.д.
Левая колонка (признаки живого)
- Питание
- Дыхание
- Обмен веществ
- Рост
- Развитие
- Раздражимость
- Движение
- Воспроизводство
- Наследственность
- Адаптация
- Саморегуляция
Правая колонка (определения) a) Способность поддерживать стабильное внутреннее состояние организма. b) Получение пищи и её переработка в организмe. c) Совокупность химических реакций, обеспечивающих обмен веществ и энергетику. d) Увеличение размеров организма за счёт синтеза веществ. e) Процесс образования и изменения структур и функций по мере роста. f) Способность реагировать на внешние и внутренние стимулы. g) Перемещение тела или отдельных частей организма в пространстве. h) Способность давать потомство и сохранять вид. i) Способность передавать признаки по наследству. j) Адаптация к условиям среды. k) Энергетические процессы в клетках и использование кислорода.
