Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Обществознание 2. Тема теста: «Стратификация в информационном обществе». 3. Класс учеников: 11 4. Типы вопросов в тесте: Множественный выбор 5. Количество вопросов: 5 6. Выводить ли тест с ответами: Да

Название теста: Обществознание. Стратификация в информационном обществе. 11 класс ВInstructions: Выберите один правильный ответ из предложенных. 1) Какие являются основными механизмами стратификации в информационном обществе? A) Различия в уровне физического труда B) Различия в доступе к информационным технологиям, умению использовать их и уровне цифровой грамотности C) Различия вследствие наследственных факторов D) Только различия в уровне образования Правильный ответ: B 2) Как называется различие в доступе к информационным технологиям и возможности их использовать? A) Информационная элита B) Цифровой разрыв (цифровая пропасть) C) Глобализация D) Технологическое расслоение Правильный ответ: B 3) Какие факторы способствуют появлению новой стратификации в информационном обществе? A) Только экономический рост B) Уровень образования, доступ к информационным технологиям и интернету, цифровая грамотность, региональные различия C) Пол и возраст D) Географическое положение без влияния образования Правильный ответ: B 4) Какие формы капитала можно применять для анализа информационного общества по теории Бурдье? A) Только экономический B) Экономический и культурный C) Экономический, культурный, социальный и цифровой (информационный) капитал D) Никакие формы капитала Правильный ответ: C 5) Какие меры снижают цифровой разрыв? A) Расширение доступа к интернету, бесплатный доступ к интернету в школах и домохозяйствах, обучение цифровой грамотности, государственные программы поддержки B) Ужесточение контроля за использованием онлайн-ресурсов C) Повышение налогов на устройства и интернет D) Игнорирование проблемы Правильный ответ: A Ответы: 1 — B 2 — B 3 — B 4 — C 5 — A