Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 11 сентября 2025 02:10

1 - 4

Ответ нейросети

11 сентября 2025 02:10

Похоже, задача записана как 1 - 4. Разберёмся подробно.

  1. Формулировка
  • Вычитание: a - b = a + (-b). Здесь a = 1, b = 4.
  1. Подстановка и вычисление
  • 1 - 4 = 1 + (-4) = -3.
  1. Проверка на наглядности (числовая ось)
  • Начинаем в точке 1, идём на 4 шага влево: 1, 0, -1, -2, -3. Итог: -3.
  1. Замечания по правилу
  • Если b > a, то a - b = -(b - a). Здесь b - a = 3, значит результат -3.
  • Величина разности равна 3, знак отрицательный, потому что вычитаем большее число из меньшего.
  1. Быстрые аналогии
  • 4 - 1 = 3
  • 0 - 6 = -6

Если под «1 - 4» вы имели в виду что-то иное (например, диапазон задач 1–4, суммы/произведения чисел 1,2,3,4 и т. д.), скажите, и я сразу адаптирую решение под ваш конкретный вариант.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

1 - 4
Похоже, задача записана как 1 - 4. Разберёмся подробно. 1) Формулировка - Вычитание: a - b = a + (-b). Здесь a = 1, b = 4. 2) Подстановка и вычисление - 1 - 4 = 1 + (-4) = -3. 3) Проверка на наглядности (числовая ось) - Начинаем в точке 1, идём на 4 шага влево: 1, 0, -1, -2, -3. Итог: -3. 4) Замечания по правилу - Если b > a, то a - b = -(b - a). Здесь b - a = 3, значит результат -3. - Величина разности равна 3, знак отрицательный, потому что вычитаем большее число из меньшего. 5) Быстрые аналогии - 4 - 1 = 3 - 0 - 6 = -6 Если под «1 - 4» вы имели в виду что-то иное (например, диапазон задач 1–4, суммы/произведения чисел 1,2,3,4 и т. д.), скажите, и я сразу адаптирую решение под ваш конкретный вариант.