Реши

Отлично, разберём задачу по шагам. Так как предмет и класс не указаны, дам решение в общем формате для средней школы, с пояснениями, как адаптировать под любой уровень. Задача 2. Рассмотри условные знаки физической карты России из учебника (стр. 42–43) и постарайся их запомнить. Вырежи из Приложения (стр. 75) изображения условных знаков и наклей их под соответствующим названием: Реки, Болота, Озёра. Что и как делать (пошагово) 1) Найди в учебнике раздел с условными знаками физической карты: ищи раздел, где поясняются символы рек, озёр и болот. Обычно: - Реки: синяя цветная линия (иногда с изгибами, может быть толще в крупных реках). - Озёра: голубые замкнутые фигуры разной формы (пятна или контуры), часто заливка без пера. - Болота: участки голубовато-зелёного цвета или области со специальной штриховкой/рябью; реже встречаются отдельные символы вроде крапинок, травы и т.п. 2) Запомни признак каждого знака: - Реки — длинная непрерывная синяя линия, часто извилистая. - Озёра — отдельные голубые полигональные/округлые области. - Болота — участки цвета (голубовато–зелёного) с характерной «штриховкой» или зелёными травяными элементами. 3) Возьми изображения из Приложения (стр. 75) и распределяй по надписи: - Под надпись “Реки” кладёшь те символы/картинки, которые являются длинными линиями или ломанными линиями цвета синего. - Под надпись “Озёра” кладёшь те символы, которые выглядят как отдельные голубые области, не связанные линией. - Под надпись “Болота” кладёшь голубовато-зелёные/травянисто-зелёные области с характерной фактурной заливкой. 4) Проверяй логически: - Если фигура длинная и извилистая — скорее река. - Если область — жабко цветная замкнутая форма — озеро. - Если область цветная с штриховкой или травянистой текстурой — болото. 5) Подпишите каждую найденную картинку под названием в соответствующем блоке. Пример текстового заполнения (ориентир): - Реки: выложи все изображения, которые представляют собой длинную синюю линию или серию таких линий. - Озёра: выложи все изображения, где видны голубые замкнутые формы. - Болота: выложи все изображения голубовато-зелёных участков с «штриховкой»/текстурой трав и пр. Если хочешь, могу помочь конкретно, как распознать символы, если прислала(и) сами картинки из Приложения. Задача 3. Установи соответствие карты и её названием. Подпиши нужные цифры возле каждого фрагмента карты. 1) Физическая карта мира 2) Политическая карта мира Как определить и что писать - Физическая карта мира: - Показывает рельеф и формы поверхности: горы, равнины, пустыни, озёра и моря. Обычно цветовая палитра — оттенки коричневого и зелёного для возвышенностей, синей краской для водоёмов; на таких картах чаще видно затенение рельефа. - Эмблема-подпись рядом с фрагментом: 1 (физическая карта мира). - Политическая карта мира: - Показывает границы стран и политическую застройку: яркие цвета разных стран, линии границ, названия стран и столиц. - Эмблема-подпись рядом с фрагментом: 2 (политическая карта мира). На изображении слева обычно изображена физическая карта (цветовая гамма, акцент на рельефе и водоёмах), справа — политическая (границы и цвета стран). Поэтому: - левый фрагмент — 1. Физическая карта мира - правый фрагмент — 2. Политическая карта мира Почему так: физическая карта показывает природу и рельеф, политическая — границы государств и названия стран. Если хочешь, могу дать конкретное формулировочное задание под каждую карту (например, написать прямо под каждой картой цифру 1 или 2 и дать короткое обоснование). Также могу адаптировать объяснения под конкретный класс (5-й, 6-й, 7-й и т. д.) или сделать версию для устного объяснения.