Реши

Отлично, разберём задачу по шагам. Так как предмет и класс не указаны, дам решение в общем формате для средней школы, с пояснениями, как адаптировать под любой уровень.

Задача 2. Рассмотри условные знаки физической карты России из учебника (стр. 42–43) и постарайся их запомнить. Вырежи из Приложения (стр. 75) изображения условных знаков и наклей их под соответствующим названием: Реки, Болота, Озёра.

Что и как делать (пошагово)

1. Найди в учебнике раздел с условными знаками физической карты: ищи раздел, где поясняются символы рек, озёр и болот. Обычно:
   • Реки: синяя цветная линия (иногда с изгибами, может быть толще в крупных реках).
   • Озёра: голубые замкнутые фигуры разной формы (пятна или контуры), часто заливка без пера.
   • Болота: участки голубовато-зелёного цвета или области со специальной штриховкой/рябью; реже встречаются отдельные символы вроде крапинок, травы и т.п.
2. Запомни признак каждого знака:
   • Реки — длинная непрерывная синяя линия, часто извилистая.
   • Озёра — отдельные голубые полигональные/округлые области.
   • Болота — участки цвета (голубовато–зелёного) с характерной «штриховкой» или зелёными травяными элементами.
3. Возьми изображения из Приложения (стр. 75) и распределяй по надписи:
   • Под надпись “Реки” кладёшь те символы/картинки, которые являются длинными линиями или ломанными линиями цвета синего.
   • Под надпись “Озёра” кладёшь те символы, которые выглядят как отдельные голубые области, не связанные линией.
   • Под надпись “Болота” кладёшь голубовато-зелёные/травянисто-зелёные области с характерной фактурной заливкой.
4. Проверяй логически:
   • Если фигура длинная и извилистая — скорее река.
   • Если область — жабко цветная замкнутая форма — озеро.
   • Если область цветная с штриховкой или травянистой текстурой — болото.
5. Подпишите каждую найденную картинку под названием в соответствующем блоке.

Пример текстового заполнения (ориентир):

• Реки: выложи все изображения, которые представляют собой длинную синюю линию или серию таких линий.
• Озёра: выложи все изображения, где видны голубые замкнутые формы.
• Болота: выложи все изображения голубовато-зелёных участков с «штриховкой»/текстурой трав и пр.

Если хочешь, могу помочь конкретно, как распознать символы, если прислала(и) сами картинки из Приложения.

Задача 3. Установи соответствие карты и её названием. Подпиши нужные цифры возле каждого фрагмента карты.

1. Физическая карта мира
2. Политическая карта мира

Как определить и что писать

• Физическая карта мира:
  • Показывает рельеф и формы поверхности: горы, равнины, пустыни, озёра и моря. Обычно цветовая палитра — оттенки коричневого и зелёного для возвышенностей, синей краской для водоёмов; на таких картах чаще видно затенение рельефа.
  • Эмблема-подпись рядом с фрагментом: 1 (физическая карта мира).
• Политическая карта мира:
  • Показывает границы стран и политическую застройку: яркие цвета разных стран, линии границ, названия стран и столиц.
  • Эмблема-подпись рядом с фрагментом: 2 (политическая карта мира).

На изображении слева обычно изображена физическая карта (цветовая гамма, акцент на рельефе и водоёмах), справа — политическая (границы и цвета стран). Поэтому:

• левый фрагмент — 1. Физическая карта мира
• правый фрагмент — 2. Политическая карта мира

Почему так: физическая карта показывает природу и рельеф, политическая — границы государств и названия стран.

Если хочешь, могу дать конкретное формулировочное задание под каждую карту (например, написать прямо под каждой картой цифру 1 или 2 и дать короткое обоснование). Также могу адаптировать объяснения под конкретный класс (5-й, 6-й, 7-й и т. д.) или сделать версию для устного объяснения.