реши пожалуйста страницу
Отлично, разберём каждую задачу на странице пошагово и даём готовые ответы с объяснениями.
Задача 10. Выпишите органоиды клетки, которые относятся к мембранным.
- Варианты: a) рибосомы; b) комплекс Гольджи; c) микротрубочки; d) митохондрии; e) клеточный центр; f) пластиды.
- Пояснение: Мембранные органоиды имеют оболочку (липидную мембрану). К таким относятся комплекс Гольджи, митохондрии и пластиды. Рибосомы, микротрубочки и клеточный центр не заключены в мембрану.
- Ответ: b) комплекс Гольджи; d) митохондрии; f) пластиды.
Задача 11. Установите соответствие между характеристиками и органоидами эукариотических клеток. Ниже приведены характеристики (a–е) и список возможных органоидов. Постарайтесь соответствовать каждый пункт конкретному органоиду.
Возможный способ заполнения (один из валидных вариантов, допускающий разные наборы в зависимости от того, какие именно органоиды приведены в столбце справа):
- а) синтез АТФ → митохондрии
- б) образование лизосом → комплекс Гольджи
- в) двойной мембранный органоид → ядро (ядерная оболочка) или митохондрии
- г) вывод веществ из клетки → комплекс Гольджи (посредством секреций и везикул к мембране клетки)
- д) окислительное фосфорилирование → митохондрии
- е) модификация и упаковка органических веществ → комплекс Гольджи
Пояснение к выбору:
- Синтез АТФ основную роль выполняют митохондрии (окислительное фосфорилирование в их внутренней мембране).
- Лизосомы образуются/формируются в ходе функций Гольджи и через лизосомальные везикулы, поэтому “образование лизосом” соответствует Гольджи.
- Двойная мембрана характерна для мембранных органоидов типа митохондрий и ядра; для конкретного соответствия чаще приводят именно эти варианты.
- Вывод веществ из клетки осуществляется через секреторные пути, которые проходят через Гольджи и вагу наклеточные секреторные везикулы к плазматической мембране.
- Модификация и упаковка веществ — классическая функция Гольджи.
- Синтез и использование АТФ и оксидативное фосфорилирование — задача митохондрий.
Задача 12. Закончите предложения.
- Выделяют две основные группы фотосинтетиков: цианобактерии и ______.
- Организмы, не способные синтезировать органические вещества из неорганических и поэтому питающиеся готовыми органическими веществами, называются ______.
- Биологический смысл процесса дыхания состоит в образовании ______.
- Процесс создания РНК путём «переписывания» генетической информации с ДНК на РНК называется ______.
Ответы и объяснения:
- цианобактерии и водоросли
- Обоснование: в учебной литературе часто пишут, что две основные группы фотосинтектантов — цианобактерии и водоросли (растения-водоросли). Это разделение встречается в школьных курсах биологии.
- гетеротрофы
- Обоснование: организмы, которые не умеют синтезировать органические вещества из неорганических, называют гетеротрофами (питаются готовыми органическими веществами).
- энергия (АТФ)
- Обоснование: биологический смысл дыхания — получить энергию в виде АТФ для клеточных процессов.
- транскрипция
- Обоснование: процесс копирования генетической информации с ДНК на РНК называется транскрипцией.
Если нужно, могу адаптировать решения под конкретный набор названий органоидов в задании 11 (иногда в таких задачах в правой колонке перечислены конкретные органоиды: митохондрии, Гольджи, ЭПС, ядро и т. п.). Просто пришлите близкое фото второй части таблицы — и скорректирую соответствия.
