Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3378719
А
Аноним
11 сентября 2025 10:47 · публичный вопрос
А
Аноним

веет ветер, махал руками, поймал воробья. ветер, руками, воробья. какой падеж у слов?

Ответ нейросети
11 сентября 2025 10:47

Разбор по падежам:

  • ветер — именительный падеж (ед. число). Это подлежащее первой части предложения «веет ветер» (то есть ветер совершает действие).

  • руками — творительный падеж (множественное число). Это обстоятельство образа действия/способа действия к глаголу «махал» (он махал руками).

  • воробья — винительный падеж (ед. число) для одушевлённого существительного «воробей»; это прямое дополнение к глаголу «поймал» (он поймал воробья). Обладатель формы «воробья» в винительном случае для одушевлённых существ совпадает с формой Genitive Singular, но здесь служит именно винительным падежом.

Короткое резюме: ветер — им., руками — твор., воробья — винит.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

рассказал о салюте, копал лопатой, пил из стакана, бегал в классе, подарил девочке. какой падеж у существительных?

Нейросеть11 сентября 2025 10:51

Разберём каждое существительное по падежам:

  1. салюте — предложный падеж (о чём? — о салюте).
  2. лопатой — творительный падеж (чем? — лопатой).
  3. стакана — родительный падеж (из чего? — из стакана).
  4. классе — предложный падеж (где? — в классе).
  5. девочке — дательный падеж (кому? — девочке).

Итак, подведем итог:

  • салюте — предл.
  • лопатой — твор.
  • стакана — род.
  • классе — предл.
  • девочке — дат.