Реши

Спасибо за задачу. Ниже полностью решу задания, заполняя пропуски и объясняя логику пошагово. Так как в вашей копии задания отсутствуют заголовки и контекст некоторых пунктов, буду приводить именно те формы слов, которые наиболее естественно входят в речь в средней школе. Задача 4–8 (заполнение пропусков) 4. Приходится постоянно поворачивать то вправо, то влево, чтобы пройти по стволу дерева сваленного ураганным ветром. - Обоснование: глагол-связка “приходится” (нормативная форма), далее наречие образа действия “постоянно”, затем деепричастие/причастие к глаголу “поворачивать” и причастие от “свалить” → “сваленного” (поставлено по смыслу: дерево, которое рухнуло под воздействием урагана). 5. Облака словно плывущие, в вышине завораживали. - Обоснование: здесь сочетание сравнительное (словно) + причастие “плывущие” (мн.ч. н.п., согласовано со словом “облака”). Возможна постановка запятой как вводного оборота/придаточного образа действия — в тексте вероятно стоит запятая после оборота “словно плывущие”. 6. Мальчик растерялся, взглянул на друга (не) понимая его. - Правильно: “Мальчик растерялся, взглянул на друга, не понимая его.” - Обоснование: “растерялся” — прошедшее время муж. рода; деепричное оборот “не понимая” относится к действию того же лица. 7. Это были настоящие рыцарские доспехи искусно выклеенные из золотой и серебряной бумаги. - Правильнее выбрать: “искусно выклеенные” (объект “доспехи” во мн. ч.; причастие прошедшего времени “выклеенные” обозначает факт изготовления; прилагательное/причастие в форме муж., жен. или сред. рода здесь согласуется с существительным во множественном числе — доспехи). - Вариант с “искусно выклеенные” звучит естественнее, чем “выклеенные из…” без указания степени исполнения. Дополним фразу: “…рыцарские доспехи искусно выклеенные из золотой и серебряной бумаги.” 8. Недоумённо пожаловав плечами девочка пошла прочь. - Правильно: “Недоумённо пожаловав плечами девочка пошла прочь.” - Обоснование: наречие образа действия “недоумённо” и деепричастие “пожаловав” согласованы с подлежащим (девочка). Задача 62 (упражнение №62, заполнение пропусков) 1. Оратор говорил убеждённо. 2. Большинство было убеждёно в его правоте. 3. Слушали удивлённо. 4. Собрание удивлённо. 5. Говорили обоснованно. 6. Заявление было обосновано. 7. Провели собрание организованно. 8. Мероприятие организовано школой. 9. Поведение ее было странно. 10. Звуки падающих капель страшно сливались со звуком часов. 11. Все были уверенны, что с работой справятся. (Здесь правильнее: Все были уверены, что с работой справятся.) 12. Сейчас он делал это уверенно. 13. Мальчик рассеянно смотрел по сторонам. 14. Войско противника рассеяно. 15. Сегодня она рассеяна и невнимательна. Пояснения по каждой позиции 62: - 1–3, 5–9, 12–15 – это случаи образования наречий или форм причастий/прилагательных с суффиксами -ённо(-е), -ён(-а/-о), -ованно, -ванно и т. п., которые по смыслу образуют обстоятельство образа действия или характеристику предмета. - 4 и 7–8 – аналогично, здесь употребляются формы с суффиксами для образования наречий и причастий (ускоренно, организованно, обоснованно и пр.). Упражнение №63. Раскройте скобки Замечание: в задании №63 речь идёт о выборе формы написания с дефисом или слитно/раздельно, которая соответствует правилу употребления приставки по- с прилагательными и наречиями. Некоторые варианты могут иметь диалектное или разговорное использование; в школьном курсе чаще приводят нормальные формы. Примеры нормирования (подразумевается, что в скобках дано начальное “по” и часть слова; задача — записать правильно): - по-медвежьи — по-медвежьи (употребляется как образ действия: “как медвежьи”). - по-многу — по-многу (распространённое: “делать по-многу”). - понапрасну — понапрасну (слитно, наречие значения “впустую, зря”). - по нарошку — по-нарашку/по-нарашку? Эта форма спорна; в типичной школе чаще встречается вариант без дефиса — “нарочно”/“по-настоящему” и пр. Здесь лучше проверить словарь или контекст. В большинстве случаев употребляют без выраженного ударения “по” + форма наречия, например: по-настоящему, понаслышке. - понаслышке — понаслышке (слитно, устойчивая форма) - по-настоящему — по-настоящему (hyphenated, нормативная форма) - по началу — по началу (обычно пишется раздельно) - по нашему — по-нашему (нормативная форма через дефис) - по невольно — по-невольно? Обычно встречается без “по” — невольно; явление с приставкой по встречается редко и чаще пишут “невольно” без по. - по немного — по-мало? Обычно пишут как одно слово: немного; сочетания типа “по немного” редко встречаются; в школьной практике чаще считают правильным просто “немного” или, если необходим образ действия, “постепенно”/“по чуть-чуть”. - по низу — по-низу? Обычно без дефиса: “по низу” (раздельно); дефисная форма встречается редко и чаще воспринимается как просторечие. - по няньше — по-няньшe? Правильной формы часто не бывает; более естественно будет “нaйнячью” — это разговорное/разговорное выражение, но в рамках школьного задания чаще пишут без по: просто “няньше” (если оно образует сравнительную форму или примыкание к глаголу). В любом случае нужно свериться со словарём. Ключевые заметки по №63: - Правило: пишем через дефис те формы, которые образуют наречия образа действия от прилагательных и существительных (например: по-настоящему, по-нашему, по-медвежьи, понаслышке). - Есть формы, которые пишутся слитно: понапрасну, понаслышке и т. п. Иногда встречаются раздельно (например, “по началу” как сочетание предлога по и существительного/наречия начала) — это зависит от конкретного сочетания и смысла. - Некоторые варианты в вашем списке выглядят неоднозначно и могут быть не общеупотребимыми в школьном курсе. В таком случае лучше проверить словарь или уточнить у учителя, какой именно вариант они ожидают. Если хотите, могу доработать №63 ещё точнее, под вашу школьную версию словаря или под требования учителя. Напишите, какие варианты из №63 у вас приняты в классе, и я приведу конкретно тот набор форм с объяснениями. Итоговый вывод: - Задачи 4–8 и 62 решены с обоснованием форм и сокращений. - Задача 63 требует уточнения контекста/словаря преподавателя, поскольку в русском языке существуют пара вариантов (дефис/слитно/раздельно) в зависимости от устойчивости сочетания и смысла. Я могу адаптировать под ваш учебник, если скажете, какие именно варианты вы обычно используете в классе. Готов пересмотреть любой пункт и объяснить подробнее по вашим примерам.