Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 11 сентября 2025 12:52

25•0,2 в столбик

Ответ нейросети

11 сентября 2025 12:52

Ответ: 5

Пошаговое решение с объяснениями (в столбик)

  1. Запишем как обычное умножение десятичного числа на целое: 25 × 0,2 = 25 × (2/10) = (25 × 2) / 10

  2. Умножение целых чисел: 25 × 2 = 50

  3. Разделим на 10: 50 ÷ 10 = 5

  4. В столбик с учётом десятичных знаков:

    • 0,2 имеет 1 знак после запятой, у 25 — 0 знаков.
    • Результат умножения по правилу десятичных знаков будет иметь сумму знаков после запятой: 0 + 1 = 1.
    • Следовательно, итог записываем с одной позицией после запятой: 5,0, то есть просто 5.

Проверка (быстрое переписывание): 25 × 0,2 = 5.0 ≡ 5.

Если нужно, могу привести ещё примеры в столбик с аналогичным разбором.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

25•0,2 в столбик
Ответ: 5 Пошаговое решение с объяснениями (в столбик) 1) Запишем как обычное умножение десятичного числа на целое: 25 × 0,2 = 25 × (2/10) = (25 × 2) / 10 2) Умножение целых чисел: 25 × 2 = 50 3) Разделим на 10: 50 ÷ 10 = 5 4) В столбик с учётом десятичных знаков: - 0,2 имеет 1 знак после запятой, у 25 — 0 знаков. - Результат умножения по правилу десятичных знаков будет иметь сумму знаков после запятой: 0 + 1 = 1. - Следовательно, итог записываем с одной позицией после запятой: 5,0, то есть просто 5. Проверка (быстрое переписывание): 25 × 0,2 = 5.0 ≡ 5. Если нужно, могу привести ещё примеры в столбик с аналогичным разбором.