13.2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Скверная это штука — непрошеный гость в небе!» Приведите в сочинении два примера из…
13.2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Скверная это штука — непрошеный гость в небе!» Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рас-суждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.вот текст: У самой береговой кромки отпечатались мои следы. (2)В них уже успела набраться во-да, и я вижу, как маленький кулик-песочник бегает от следа к следу и тычет в них длинным шильцем. (3)В десяти шагах он останавливается. (4)Потом начинает пересчитывать следы в об-ратном порядке. (5)Вот ведь как получается: рядом бегает крошечная пичуга, и, оттого что она не считает тебя своим врагом, чувствуешь большое удовлетворение. (6)Недоверие природы унижает человека. (7)Вдруг по чистым пескам отмели проносится расплывчатая тень. (8)Кулик замирает, так и не опустив поднятую было для очередного стежка лапку. (9)Я оглядываю небо и замечаю в ясной полуденной синеве чёрную букву «Т». (10)Она кружит над плёсом, недвижно распластав крылья, и, когда наплывает на солнце, по прибреж-ным пескам мелькает быстрая тень. (11)Чьи-то невидимые глаза, чей-то разбойный замысел кружат над мирными берегами. (12)У человека и птицы разные враги в небе. (13)Очевидно, кулик распознал своего вра-га — коршуна. (14)Для меня же этот чёрный силуэт вдруг отпечатался вражеским разведчи-ком. (15)Память воскресила зловещую букву «Т» над растерянными и беззащитными улицами. (16)Мы, тогда ещё мальчишки, вот как этот кулик, с неосознанной тревогой вглядывались в не-бо, такое же ясное и привычное. (17) Чьи-то невидимые глаза, чей-то разбойный замысел кру-жили над нашими детскими играми, над нашей шахматной доской, над подсолнухом у забора... (18)Я перевожу взгляд на кулика. (19)Он больше не суетится над шахматной задачей моих следов, он замер и, вскинув голову, вглядывается в небо. (20)Плёс затих, затаился под этим неслышным скольжением недоброй птицы. (21)Смолкла, не тенькает в кустах камышовка, куда-то незаметно увела свой шумный выводок утка. (22)И хотя нарушен не мой покой и мне решительно ничего не угрожает, но почему-то тоже становится неуютно от повисшего над землею чёрного силуэта... (23)А он всё кружит и кружит, настойчиво и нахально сверля глазами пески и травы, ка- мыши и тихую гладь воды. (24)Но вот коршун оставляет плёс, широким полукругом перемещается в заречье и повисает над луговыми болотцами. (25)Теперь со стороны он ещё больше похож на вражеский бом-бардировщик... (26)И вдруг из затихших трав в небо почти вертикально взмывают две серо-серебристые птицы. (27)Их согласный, решительный бросок в вышину похож на взлёт двойки истребителей. (28)Коршун, увёртываясь от удара, тяжело, неуклюже взмахивает крыльями, сбивается с круга. (29)Преследователи делают крутой вираж и снова устремляются на хищника. (30)И только теперь по угловатым крыльям и тому особенному, устрашающему шелесту я узнаю в этих отважных летунах чибисов. (31)Отчаянными лобовыми атаками чибисы всё дальше и дальше оттесняют коршуна, и, когда тот отлетает достаточно далеко, обе птицы оставляют пре-следование и идут на посадку. (32)Но тотчас на смену им с болотных «аэродромов» поднялась новая серо-серебристая двойка. (33) Хищник лавирует, круто взмывает вверх, бросается вниз, но чибисы быстро перехватывают коршуна и гонят, гонят прочь от своих гнёзд. (34)А там уже мчится ещё одна пара... (35)Я уже не могу разглядеть очертаний. (36)В синем небе видны лишь две белые точки, стремительно поднимающиеся наперерез чёрному пятну. - (37)Ну что, отбой? — с облегчением говорю я. (38)Кулик издаёт тонкий свист и смотрит на меня чёрным, всё ещё перепуганным глазом. (39)Рядом осторожно тенькает камышовка. (40)Где-то снова начинают полоскаться утята. (41)Слышно, как дробно чавкают в тине их плоские клювики. (42)Кулик подпрыгивает на своих тонких ходульках и бежит досчитывать следы. (43)Скверная это штука - непрошеный гость в небе! (По Е.И. Носову*) сочинение пиши в формате огэ
Сочинение-рассуждение в формате ОГЭ
Текст Е.И. Носова (По Е.И. Носову) передает мысль о смысле финала: «Скверная это штука — непрошеный гость в небе!» Призыв к размышлению здесь звучит не как рассказ о простой природе, а как урок о том, что небо может быть площадкой опасности и вторжения чужих сил. Я понимаю этот финал как признание того, что мир вокруг нас устроен так, что тревога и угроза могут приходить неожиданно и извне, и что человек в этой ситуации оказывается слабее и зависим от того, как он реагирует на опасность. При этом текст сопоставляет природную среду и человеческую память о войне, превращая небесную ширь в символ непредсказуемости и угрозы.
Первый пример, подтверждающий моё понимание финала, — образ над головой, который автор развивает в начале и середине эпизода: «Чьи-то невидимые глаза, чей-то разбойный замысел кружат над мирными берегами» (строки 11–12). Здесь небо над песками представлено как пространство, над которым висит нечто чужое и опасное: невидимый наблюдатель, чей замысел может привести к вреду. Этот фрагмент усиливает идею того, что окружающий мир не всегда дружелюбен человеку и что угроза может быть невидимой и близкой. Связь с финалом проявляется далее через память о зловещей метке — «букве „Т“» над пустыми улицами: «Память воскресила зловещую букву „Т“ над растерянными и беззащитными улицами» (строки 15). Так автор подчёркивает, что нечто угрожающее было частью реального опыта людей и может «появляться» в тот момент, когда мы думаем, что всё спокойно. Финал же закрепляет мысль о небе как месте не только красоты, но и риска: это «непрошаенный гость» — то есть то, что стало нежелательным присутствием, нарушающим спокойствие.
Второй пример — сцена столкновения хищника (коршуна) с защитниками: две пары чибисов вступают в борьбу с хищником, перехватывают и гонят его прочь от своих гнёзд: «согласный, решительный бросок в вышину похож на взлёт двойки истребителей. Коршун, увёртываясь от удара, тяжело, неуклюже взмахивает крыльями… Преследователи делают крутой вираж и снова устремляются на хищника. А там уже мчится ещё одна пара… Хищник лавирует… чибисы быстро перехватывают коршуна и гонят, гонят прочь от своих гнёзд» (строки 27–34). Этот эпизод иллюстрирует, что угроза может быть мощной и нависать над мирной природой, но она не обязательно победна: сообща маленькие птицы отражают натиск хищника и возвращают небо к более спокойному состоянию. Однако финал всё равно звучит тревожно: над всем продолжает кружить «непрошаенный гость» — hawk или символ угрозы, и только упоминание конца конфликта в моменте может дать ощущение временного подъёма, а не полного избавления от опасности. Это подчёркивает, что смысл финала — не простая победа разума над природой, а сложное переживание тревоги и ответственности за своё окружение.
Итак, смысл финала текста состоит в том, что небо, однажды ставшее ареной столкновения между травмами прошлого и текущими угрозами, остаётся местом, где угроза может внезапно вернуться. «Скверная это штука — непрошеный гость в небе!» передаёт ощущение устойчивой тревоги и недоверия к миру: зло и опасность могут появиться там, где мы их не ждём, будь то в образе коршуна над плёсами или в памяти о войне над улицами города. Текст предлагает задуматься о хрупкости человеческого покоя перед лицом непредсказуемой природы и истории, и напоминает о роли каждого — быть внимательным и сохранять способность защищаться и беречь свой мир.
Итого: финал выражает идею о том, что угроза во всём мире — будь то природа или память о войне — приходит непрошено и может нарушить спокойствие; примеры над головой коршуна и памяти о «Т» иллюстрируют две стороны этой тревоги, а сцены борьбы чибисов демонстрируют попытку защититься и вернуть гармонию, хотя сама тревога остаётся как испытание для человека.
