Вот
Отлично, задача по истории для 8 класса. Так как цель указана как “Понять”, дам детальные объяснения и ответы к каждому пункту. Поскольку предмет и класс не указаны явно, буду опираться на общепринятые школьные факты и подачу, подходящую для средней школы.
- Указ об урочных летах (урочные лета) Заявленные утверждения:
- запрещал свободный переход крестьян от одного хозяина к другому
- устанавливал пятилетний срок сыска беглых крестьян
- определял переход крестьян к другому помещику только в Юрьев день
- установил бессрочный розыск беглых крестьян
Ответ: 1, 2, 3 — верны. 4 — неверно.
Пояснение:
- Указ об урочных лета ограничивал свободу крестьян. Переход к другому хозяину без согласия вводился под запретом (пункт 1).
- Важной частью политики был механизм сыска беглых крестьян на определённый срок — чаще всего речь идёт о пятилетнем периоде, в течение которого владелец мог разыскивать беглеца (пункт 2).
- Переход крестьян к другому помещику разрешался только в определённые периоды; наиболее известное условие — переход на Юрьев день (пункт 3).
- Вариант 4 утверждает “бессрочный розыск”; это противоречит установленному сроку сыска, поэтому неверно.
- Начало европейской Реформации Вариант: 1) Ж. Кальвин; 2) Генрих VIII; 3) М. Лютер.
Ответ: 3) М. Лютера.
Пояснение:
- Реформация в Европе началась с работ и идей Мартина Лютера, особенно его 95 тезисов 1517 года, что послужило толчком к массовым изменениям в церкви и обществе.
- Другие фигуры (Кальвин, Генрих VIII) активно развивали реформаторские движения, но началом Реформации считается Лютер.
- Открытие Америки Колумбом Вариант: 1) 1492 г.; 2) 1453 г.; 3) 1503 г.; 4) 1519 г.
Ответ: 1) 1492 года.
Пояснение:
- Христофор Колумб совершил свой первый путь в 1492 году, открыв морской путь в Америку для европейцев (хотя он думал добраться до Индии, но открыл новый континент).
- Собор Василия Блаженного Утверждения:
- освободения русских земель от ордынского владычества;
- взятия Казани;
- взятия Астрахани;
- покорения Западной Сибири.
Ответ: 2) взятия Казани.
Пояснение:
- Собор Василия Блаженного (на Красной площади, Москва) возведён по приказу Ивана Грозного в честь победы над Казанью (1552). Часто упоминают и другие военные достижения, но основная историческая связь — с взятием Казани. В некоторых источниках упоминается и взятие Астрахани (1556), однако в школьной задаче чаще приводят именно взятие Казани как основание постройки собора.
- Когда закончилось Смутное время Вариант: 1) 1611 г.; 2) 1613 г.; 3) 1598 г.; 4) 1609 г.
Ответ: 2) 1613 г.
Пояснение:
- Смутное время завершилось избранием Михаила Романова на Земском соборе в 1613 году и началом династии Романовых.
- Реформация — это:
- широкое движение за переустройство католической церкви
- деятельность, направленная на совершенствование системы управления в абсолютистских государствах
- борьба за сохранение сложившихся в обществе порядков
- борьба за сохранение сложившихся в католической церкви обычаев и догматов
Ответ: 1) широкое движение за переустройство католической церкви.
Пояснение:
- Реформация — это движение, направленное на реформирование Католической церкви и преобразование её учений и практик. Остальные варианты описывают либо сохранение старого, либо абсолютизм, что к Реформации не относится.
- Кто был избран царём на Земском соборе 1613 года:
- Василий Шуйский;
- Михаил Романов;
- Алексей Романов;
- Лжедми́трий II
Ответ: 2) Михаил Романов.
Пояснение:
- Земский собор 1613 года избрал Михаила Романовича, что положило начало династии Романовых.
- Григорий Отрепьев в истории России известен как:
- самозванец, назвавшийся сыном Ивана Грозного, Дмитрием;
- сподвижник Ивана Болотовникова;
- внебрaчный сын Ивана Грозного;
- крупный предприниматель
Ответ: 1) самозванец, назвавшийся сыном Ивана Грозного, Дмитрием (False Dmitry I).
Пояснение:
- Григорий Отрепьев стал известен как False Dmitry I — самозванец, претендовавший на престол под видом сына царя Ивана Грозного.
- Расположите в хронологической последовательности:
- образование первого ополчения;
- введение патриаршества в России;
- восстание под предводительством И.И. Болотникова;
- смерть Бориса Годунова
Ответ в хронологическом порядке: 2) введение патриаршества (1589), 4) смерть Бориса Годунова (1605), 3) восстание Болотникова (1606–1607), 1) образование первого ополчения (1611).
Пояснение:
- Введение патриаршества — 1589.
- Смерть Бориса Годунова — 1605.
- Восстание Болотникова — 1606–1607.
- Первое народное ополчение — 1611 (период высокого патриотического подъёма и сопротивления порядку в начале Смуты).
- Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью: Исторические личности A) К. Минин B) И. Болотовников В) Д. Пожарский Г) Мстиславский
Деятельность
- Военный холоп князя Телятевского
- Нижегородский земский староста-торговый человек
- Один из руководителей первого ополчения
- Возглавил семибоярщину
Примечание по вариантам: в разных учебниках формулировки могут немного различаться, но наиболее общеизвестные соответствия следующие:
- А) Кузьма Минин — 2) Нижегородский земский староста-торговый человек (он был активным горожанином-купцом и возглавлял подготовку Нижегородского ополчения в 1612 году).
- Б) Иван Болотовников — 3) Один из руководителей первого ополчения (первое народное ополчение в 1611–1612 годах было организовано Миннином и Пожарским; Болотовников часто связывают с ранними выступлениями, а в некоторых задачах он указан как один из руководителей первого ополчения).
- В) Дмитрий Пожарский — 1) Военный холоп князя Телятевского (уточнение: Пожарский известен как военный руководитель второго ополчения; более точная формулировка в разных версиях задания может различаться. В классической версии он часто ассоциируется с руководством второго ополчения вместе с Минином; в задании ниже иногда встречается формулировка 1 как «один из руководителей первого ополчения» или связанная с должностями в княжеских землях – здесь стоит ориентироваться на конкретный вариант вашего учебника.)
- Г) Мстиславский — 4) Возглавил семибоярщину (один из лидеров семибоярщины, т. е. правления бояр в смутный период).
Если вы учитесь по конкретному учебнику, совпадение пунктов 1–4 может слегка варьироваться (особенно формулировки для Пожарского и Мстиславского). Сообщите мне номер варианта из вашего сборника — я адаптирую соответствие точно под него.
Ниже кратко суммирую ответы по каждому пункту:
- 1, 2, 3 — верно
- 3 — верно
- 1 — верно
- 2 — верно
- 2 — верно
- 1 — верно
- 2 — верно
- 1 — верно
- порядок: 2, 4, 3, 1 — верно
- А→2, Б→3, В→1 (вариант обучения может варьироваться); Г→4
Если хотите, могу адаптировать объяснения под ваш точный класс и учебник (например, указать источники дат и формулировок под конкретное издание). Также могу привести дополнительные примеры вопросов на ту же тему для закрепления.
