Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 12 сентября 2025 07:41

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1. ВРЕМЯ. Период или момент, не занятый чем-н., свободный от чего-н. Свободное в. Есть в. поговорить. Нет времени для прогулок.2. ПОДОШВА. перен. Нижняя часть, основание чего-н. П. оползня.3. РОСТ. Увеличение в числе, в размерах, развитие. Р. городов. Р. промышленности.4. ОВЛАДЕТЬ. (1 и 2 л. не употр.), перен. О мыслях, чувствах: охватить кого-н., целиком наполнить. Юношей овладела радость.5. ВЫРАЖЕНИЕ. Внешний вид (лица), отражающий внутреннее состояние. Весёлое в. глаз. Недовольное в.Текст:Из Дариала отправились мы к Казбеку. Мы увидели Троицкие ворота (арка, образованная в скале взрывом пороха) под ними шла некогда дорога, а ныне протекает Терек, часто меняющий своё русло.Недалеко от селения Казбек переехали мы через Бешеную балку, овраг, во время сильных дождей превращающийся в яростный поток. В это время он был совершенно сух и громок одним своим именем.Деревня Казбек находится у подошвы горы Казбек и принадлежит князю Казбеку. Князь, мужчина лет сорока пяти, ростом выше преображенского флигельмана*. Мы нашли его в духане (так называются грузинские харчевни, которые гораздо беднее и не чище русских). В дверях лежал пузастый бурдюк (воловий мех), растопыря свои четыре ноги. Великан тянул из него чихирь и сделал мне несколько вопросов, на которые отвечал я с почтением, подобаемым его званию и росту. Мы расстались большими приятелями. Скоро притупляются впечатления. Едва прошли сутки, и уже рёв Терека и его безобразные водопады,уже утёсы и пропасти не привлекали внимания. Нетерпение доехать до Тифлиса исключительно овладело мною. Я столь же равнодушно ехал мимо Казбека, как некогда плыл мимо Чатырдага. Правда и то, что дождливая и туманная погода мешала мне видеть его снеговую груду, по выражению поэта, подпирающую небосклон.(По А.С. Пушкину)

Ответ нейросети

12 сентября 2025 07:41

Классно, давай разберёмся пошагово. Ты ответил 234, но правильный — 24, 42. Ниже разбор по каждому слову и почему именно эти варианты подходят.

Что за задача

  • Нужно выбрать те варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует значению этого слова в данном тексте.
  • Текст содержит выделенные слова 1) ВРЕМЯ, 2) ПОДОШВА, 3) РОСТ, 4) ОВЛАДЕТЬ, 5) ВЫРАЖЕНИЕ.
  • Правильный ответ по источнику: 2 и 4.

Разбор по пунктам

  1. ВРЕМЯ
  • Дано значение (1): время как период или момент, свободное время; примеры “есть время поговорить”, “нет времени для прогулок”.
  • В тексте встречается формула “во время сильных дождей…” и особенно фраза “В это время он был совершенно сух и громок одним своим именем.”
  • Как использовать: здесь слово ВРЕМЯ употребляется в сочетании “в это время” как указание на конкретный момент во времени. Это не про свободное время или время для чего-либо, а просто указание момента.
  • Почему 1 не подходит согласно правильному решению: здесь употребление не соответствует смыслу, который даётся в списке под 1 (свободное время, время для чего-либо). Поэтому 1 не включаем.
  1. ПОДОШВА
  • Значение (перен.): Нижняя часть, основание чего‑нибудь; пример: “П. оползня.”
  • В тексте: “Деревня Казбек находится у подошвы горы Казбек.”
  • Подходит: здесь употребление соответствует именно переносному значению “нижняя часть, основание” — подошва горы.
  • Правильно: 2 — да.
  1. РОСТ
  • Значение (1): Увеличение в числе, в размерах, развитие. Примеры: “р. городов”, “р. промышленности.”
  • В тексте встречаем форму “росту”: “его росту” — это форма слова, которая выражает значение “рост” как часть тела человека (height), т. е. физическую высоту.
  • Здесь смысл в слове не про увеличение/развитие, а про физическую высоту. Это другое употребление слова, не совпадающее с данным смыслом 3.
  • Поэтому 3 не подходит.
  1. ОВЛАДЕТЬ
  • Значение (1 и 2 л. не употр.): перенос. О мыслях, чувствах: охватить кого‑н., целиком наполнить. Пример: “Юношей овладела радость.”
  • В тексте: “Нетерпение доехать до Тифлиса исключительно овладело мною.”
  • Подходит: здесь употребление соответствует переносному значению овладеть — охватить, полностью овладеть (эмоцией).
  • Правильно: 4 — да.
  1. ВЫРАЖЕНИЕ
  • Значение (5): Внешний вид (лица), отражающий внутреннее состояние. Примеры: “Весёлое выражение глаз.”
  • В тексте встречаем: выражению поэта (фраза о поэтическом выражении), т.е. речь идёт не о внешнем виде, а о выражении как форме, стиле речи поэта.
  • Поэтому 5 не подходит под данный контекст.

Итог

  • Правильные варианты: 2 и 4.
  • Твои неправильные номера: 3, плюс 1 и 5 тоже не подходят, как мы разобрали.

Коротко о том, как избегать подобных ошибок

  • Для каждого слова выписывай его базовые значения, затем смотря на контекст в тексте, выбирай, какое значение здесь реально употребляется (пояснение через конкретный пример из текста).
  • Проверь, относится ли употребление к физическому смыслу слова, переносному смыслу или к фразеологическому/литературному употреблению (как в 5 и в 4).

Понравилось объяснение? Оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1. ВРЕМЯ. Период или момент, не занятый чем-н., свободный от чего-н. Свободное в. Есть в. поговорить. Нет времени для прогулок.2. ПОДОШВА. перен. Нижняя часть, основание чего-н. П. оползня.3. РОСТ. Увеличение в числе, в размерах, развитие. Р. городов. Р. промышленности.4. ОВЛАДЕТЬ. (1 и 2 л. не употр.), перен. О мыслях, чувствах: охватить кого-н., целиком наполнить. Юношей овладела радость.5. ВЫРАЖЕНИЕ. Внешний вид (лица), отражающий внутреннее состояние. Весёлое в. глаз. Недовольное в.Текст:Из Дариала отправились мы к Казбеку. Мы увидели Троицкие ворота (арка, образованная в скале взрывом пороха) под ними шла некогда дорога, а ныне протекает Терек, часто меняющий своё русло.Недалеко от селения Казбек переехали мы через Бешеную балку, овраг, во время сильных дождей превращающийся в яростный поток. В это время он был совершенно сух и громок одним своим именем.Деревня Казбек находится у подошвы горы Казбек и принадлежит князю Казбеку. Князь, мужчина лет сорока пяти, ростом выше преображенского флигельмана*. Мы нашли его в духане (так называются грузинские харчевни, которые гораздо беднее и не чище русских). В дверях лежал пузастый бурдюк (воловий мех), растопыря свои четыре ноги. Великан тянул из него чихирь и сделал мне несколько вопросов, на которые отвечал я с почтением, подобаемым его званию и росту. Мы расстались большими приятелями. Скоро притупляются впечатления. Едва прошли сутки, и уже рёв Терека и его безобразные водопады,уже утёсы и пропасти не привлекали внимания. Нетерпение доехать до Тифлиса исключительно овладело мною. Я столь же равнодушно ехал мимо Казбека, как некогда плыл мимо Чатырдага. Правда и то, что дождливая и туманная погода мешала мне видеть его снеговую груду, по выражению поэта, подпирающую небосклон.(По А.С. Пушкину)
Классно, давай разберёмся пошагово. Ты ответил 234, но правильный — 24, 42. Ниже разбор по каждому слову и почему именно эти варианты подходят. Что за задача - Нужно выбрать те варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует значению этого слова в данном тексте. - Текст содержит выделенные слова 1) ВРЕМЯ, 2) ПОДОШВА, 3) РОСТ, 4) ОВЛАДЕТЬ, 5) ВЫРАЖЕНИЕ. - Правильный ответ по источнику: 2 и 4. Разбор по пунктам 1) ВРЕМЯ - Дано значение (1): время как период или момент, свободное время; примеры “есть время поговорить”, “нет времени для прогулок”. - В тексте встречается формула “во время сильных дождей…” и особенно фраза “В это время он был совершенно сух и громок одним своим именем.” - Как использовать: здесь слово ВРЕМЯ употребляется в сочетании “в это время” как указание на конкретный момент во времени. Это не про свободное время или время для чего-либо, а просто указание момента. - Почему 1 не подходит согласно правильному решению: здесь употребление не соответствует смыслу, который даётся в списке под 1 (свободное время, время для чего-либо). Поэтому 1 не включаем. 2) ПОДОШВА - Значение (перен.): Нижняя часть, основание чего‑нибудь; пример: “П. оползня.” - В тексте: “Деревня Казбек находится у подошвы горы Казбек.” - Подходит: здесь употребление соответствует именно переносному значению “нижняя часть, основание” — подошва горы. - Правильно: 2 — да. 3) РОСТ - Значение (1): Увеличение в числе, в размерах, развитие. Примеры: “р. городов”, “р. промышленности.” - В тексте встречаем форму “росту”: “его росту” — это форма слова, которая выражает значение “рост” как часть тела человека (height), т. е. физическую высоту. - Здесь смысл в слове не про увеличение/развитие, а про физическую высоту. Это другое употребление слова, не совпадающее с данным смыслом 3. - Поэтому 3 не подходит. 4) ОВЛАДЕТЬ - Значение (1 и 2 л. не употр.): перенос. О мыслях, чувствах: охватить кого‑н., целиком наполнить. Пример: “Юношей овладела радость.” - В тексте: “Нетерпение доехать до Тифлиса исключительно овладело мною.” - Подходит: здесь употребление соответствует переносному значению овладеть — охватить, полностью овладеть (эмоцией). - Правильно: 4 — да. 5) ВЫРАЖЕНИЕ - Значение (5): Внешний вид (лица), отражающий внутреннее состояние. Примеры: “Весёлое выражение глаз.” - В тексте встречаем: выражению поэта (фраза о поэтическом выражении), т.е. речь идёт не о внешнем виде, а о выражении как форме, стиле речи поэта. - Поэтому 5 не подходит под данный контекст. Итог - Правильные варианты: 2 и 4. - Твои неправильные номера: 3, плюс 1 и 5 тоже не подходят, как мы разобрали. Коротко о том, как избегать подобных ошибок - Для каждого слова выписывай его базовые значения, затем смотря на контекст в тексте, выбирай, какое значение здесь реально употребляется (пояснение через конкретный пример из текста). - Проверь, относится ли употребление к физическому смыслу слова, переносному смыслу или к фразеологическому/литературному употреблению (как в 5 и в 4). Понравилось объяснение? Оцени мой ответ лайком или дизлайком.