Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3382171
А
Аноним
12 сентября 2025 07:51 · публичный вопрос
А
Аноним

"Среди предложений 13-17 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).  …

Запрос пользователя

"Среди предложений 13-17 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).   (13)По-моему, какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он этих драгоценных книг — он обворован. (14)Такие утраты невосполнимы. (15)Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год — разница невелика. (16)В детстве же счет времени ведется иначе, тут каждый день — открытия. (17)И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. (18)Вот почему и страшно потерять напрасно хоть час в пору этих золотых лет. (19)Представьте себе, что годков через десять с бывшим первоклассником, с тем самым, которому мы позавидовали, состоялся бы такой разговор: (По С. Михалкову)"

Ответ нейросети
12 сентября 2025 07:51

Классно, давай разборчик по твоему ответу.

Итог: твой ответ 14 верен. Правильный ответ — 14.

Почему именно 14 подходит:

  • 13: здесь нет указательного местоимения, которое ссылается на прошлое предложение. Это предложение развивает мысль всё ещё в общем плане, без связи через указательное местоимение.
  • 14: здесь используется указательное местоимение/указательное прилагательное Такиe — «такие утраты». Это явно ссылается на тему, поднятую в предыдущем предложении (идея о потерях/утратах, связанных с ситуацией героя). Поэтому 14 соединено с предыдущим предложением именно через указательное местоимение.
  • 15: начинается «Это…», но по справке к задаче это рассматривают как частица, а не указательное местоимение, поэтому не подходит под условие задачи.
  • 16, 17: внутри них нет ссылки через указательное местоимение на предыдущее предложение.

Как решать по правилам:

  • Ищем в предложениях указательное местоимение (например, такой, такая, такие, этот, эта, это и т. п.), которое связывает текущее предложение с содержанием предыдущего предложения.
  • Проверяем, действительно ли это слово выполняет роль указательного местоимения, а не частицы или других категорий. В этом наборе 14 содержит «такие», что выступает именно как указательное (указать на ранее упомянутую идею «утраты»).
  • Остальные варианты либо не содержат указательного местоимения на границе с предыдущим предложением, либо используют форму, которую в задании считают не указательным местоимением (например, «это» в 15 интерпретируют как частицу).

Хочешь ещё попрактиковаться на ещё одном примере? Или хочешь разобрать другие задания 13-17 подробнее?

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.